人教版一级数学学期第六单元两位数加一位数和整十数练习十二.docVIP

两位数加一位数和整十数的练习课 练习十二 教学目标： 1、培养学生熟练地进行两位数加减一位数（减法不退位）的计算。 2、培养学和从文字信息中，找出解决问题的数据，培养学生用所学数学知识解决实际问题的能力。 3、初步培养学生从多方位去思考，去探究，培养学生思维的灵活性。 教学内容：练习十一第11—17题 教学过程： 一、创设情境 同学们你们知道今年8月份在我们的首都北京举行的奥运会是第几届吗？对是二十八届。在奥运会上我国的运动健儿们在为祖国的荣誉奋力拼搏，你们知道在1984年美国洛杉矶奥运会上，中国获得了多少奖牌吗？（课件出示练习十二的第17题） 观察图表说说你发现了什么？你能提出什么数学问题？ （1）先解决 ：中国运动员一共获得多少枚金牌？ （2）再让学生提出问题，要合理的给予肯定，并说说解答的方法。 设计意图：[改变原来练习课以题海战术为主的形式，整节课创设一个轻松的场景，让学生参与到学习中来，激发学生的学习兴趣。此题用于渗透统计的思想，并对学生进行热爱祖国，长大为祖国争光的思想教育] 二、解决问题 1、体育锻炼可以增强我们的体魄，磨练意志，看小动物们也不示弱，它们也举行队列比赛了。（课件出示练习十二的第11题） A、组织学生观察图画 师：图中给出了那些信息？要解决的问题是什么？ B、让学生说说题意列出算式，说说算法。 设计意图：[通过学生的表述图意，既培养了学生的语言表达能力又