产学结合模式下职《二维动画制作》课改探讨.docVIP

产学结合模式下高职《二维动画制作》课改探讨 [摘 要]高职《二维动画制作》课程教学，采取产学结合教学模式，调整教学计划、改革教学方法，开发取自于工，用之于学的教程，加强实践教学和顶岗实习，对高素质实用性人才培养具有很重要的意义 [关键词]高职；产学结合；二维动画制作；教学改革 《二维动画制作》课是影视多媒体类专业的基础课，既有较强的理论，又与社会实践密切联系。随着科学技术的发展，二维动画的新知识不断涌现，动漫设计对《二维动制作》课的要求也越来越高，但该课程教材内容陈旧，课程的实践课时较少且分散，使得教学实施过程中出现了较多的问题。而且《二维动画制作》作为一门基础课，在将来的动漫设计实际应用中起着不可忽视的作用。因此，实践产学结合模式，对《二维动画制作》课程教学内容和教材体系做进一步的调整，适当注重学生的创新能力培养，使学生学会应用所学知识能制作出符合市场需要的高质量的动漫作品，是适应当前社会对应用型、技能型人才的需要。 所谓产学结合模式是将学习与工作结合在一起的教育模式。它以学生为主体，以职业为导向，充分利用学校内、外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合，贯穿于人才培养过程之中。在这一过程中，学生在校内以受教育者的身份，根据专业教学的要求参与各种以理论知识为主要内容的学习活动；在校外，学生根据市场的需求以“职业人”的身份参加与所学专