单片机教案(二十三).docVIP

第 45-46 课 时 教 案 授课班级：电子技术06-1、2班 授课日期： 2008年5月23日 章节题目 第四节 汇编语言程序设计举例（分支结构程序） 教 学 目 的 掌握分支结构程序的读取和编写 教 学 重点、难点：分支结构程序的编写 课堂类型 综合 教学方法 讲授法 教具 教 学 过 程 时间分配 1、组织教学：考勤、检查学生学习准备情况。 2、复习与提问：顺序结构程序 3、讲授新课：分支结构程序 4、课堂练习：分析、编写分支结构程序 5、课堂小节 6、布置作业：结课，开始复习 2分钟 5分钟 69分钟 10分钟 3分钟 1分钟 教 案 副 页 教 学 内 容 教学环节及 时间分配 第三章 指令系统与汇编语言程序设计 第四节 汇编语言程序的设计举例（分支结构程序） 顺序结构程序只能处理一些简单的问题，在处理复杂问题的过程中需要用到分支程序。 分支结构程序有两种形式：单分支程序和多分支程序 1、单分支程序 其判断部分有两个出口，根据判断结果执行其中一个分支。通常用条件转移指令来实现程序分支。 MCS-51指令系统中，通过条件判断实现单分支程序设计的指令有 JZ、JNZ、 CJNZ、DJNZ、JC、JB等。 单分支结构常见的形式有两种： 例3.21 例 3.22 2、多分支结构 程序判断部分有两个以上出口时，称为多分支程序结构 MCS-51指令系统中没有多分支转移指令。实现多分支转移，可以使用多个条件转 指令逐次判断，实现多分支转移或是通过散转指令JMP @A +DPTR进行分支 第 45-46课 时 课 后 分 析 授课班级：电子技术06-1、2班 授课日期： 2008年5月23日 课 后 分 析 总 结 1、学生对此部分内容掌握一般。 2、总体教学效果一般。 辽宁省农业经济学校 分支n 分支n-1 分支 1 分支0 Y Y Y N N N . . . . 分支2 分支1 分支0 A=? A=0 A=0 A=0 A=0 Y Y N N 条件满足 程序段1 程序段1 程序段2 条件满足 … A=0 A=1 A=n-1 A=n