2015广东省普通高考英语听说考试策略总结修改版汇总.pptVIP

广东省普通高考英语听说考试 应试策略总结 A节 模仿朗读 [考纲要求] 要求考生观看一段大约一分钟的片断，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。 [应试技巧] 1.要尽可能模仿片断中的语音、语调，若不能做到模仿得同原声一模一样，但一定要设法做到发音准确、清晰，语调规范。 2.语速一定要与画面保持一致，过快或过慢都会扣分。 3.要注意停顿和节奏。 4.朗读时要注意句子重音、连读、失去爆破、意群的划分。 5.考生应特别注意听自己不会读的生词的读音，并力图记下生词的读音。 6听录音(特别注意听清前面记下不会读的单词和数字)； [考纲要求] 要求考生观看一段大约两分钟的片断，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容（包括片段和计算机的回答两部分）回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。 计算机视频对话(约1-2分钟只播1遍) A：… B：… A：… B：… 三问(考生问 机回答) 五答(机问 考生答) 考生第1问 机回答 机问1 考生答 考生第2问 机回答 机问2 考生答 考生第3问 机回答 机问3 考生答 机问4 考生答 机问5 考生答 [应试技巧] 1.根据情景介绍中的角色和提示，预测对话的大体内容。 2.看视频时，要记录要点，特别是人物、事物、时间、地点、原因、数字等信息，以及这些信息之间的联系。因为这些信息要到”五答”时回答第1—2问时才会用到，间隔的时间长，且只听一遍，所以记录非常非常重要！ 3.三问首先要根据汉语提示确定用哪种类型的问句提问。（一般用升调或者特殊降调） 4.在20秒的准备时间里，要根据中文提示进行简单翻译 5.尽可能问什么答什么，不要发多余声音，喘气 Part C 故事复述 [考纲要求] C节故事复述，要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。选取的体裁主要以记叙文为主。 * Welcome to Class 14,Grade 3 授课人：李桂芬 Teaching aims： 1.Students will improve their listening and spoken English through practice. 2.Stuents will get some skills of liaison, intonation and the division of sense-group. 3.Stuents will know how to ask and answer question according to the given information. B节角色扮演 各类问题答案基本呈现梯度式 [应试技巧] 1.在听故事前，考生应阅读故事梗概和关键词，并据此发挥想象，预测故事内容。 2. 在听的过程中要注意快速记录关键词，听记叙文时应听清并记录故事中的人物和人物之间的关系，记录故事发生的时间、地点、起因、经过、结果，以及故事给我们的启示等。 3.首尾句对理解全文起着关键作用，要特别注意听。 5.对个别词句没听懂，不要慌，只要听懂大意，抓住关键信息就行了。 6.考纲要求考生复述时，内容应涵盖尽可能多的原文信息点。 7.在记叙文中可以添加at first, then, later, afterwards, soon, before, after, when, while, as soon as, since, during, eventually, at last, finally, in the end, 等表示时间顺序的连接性词语来叙述故事发展的先后或做某事的过程。 *