年普通高等学校生全国统一考试大纲 理科综合(新课程版·教育部).docVIP

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  • 2018-03-30 发布于贵州
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年普通高等学校生全国统一考试大纲 理科综合(新课程版·教育部).doc

年普通高等学校生全国统一考试大纲 理科综合(新课程版·教育部)

2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲 理科综合(新课程版·教育部) Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取.因此,高考应有较高的信度、效度,必要的区分度,适当的难度. Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,参照国家教育部颁布的《全日制普通高级中学教学大纲》,并考虑中学教学实际,制定以下考试内容.一、能力要求 一 理解能力 理解所学自然科学基础知识的涵义及其适用条件,能用适当的形式 如文字、公式、图或表 进行表达.并能够正确解释和说明有关自然科学现象和问题,即不仅“知其然”,还能“知其所以然”. 1.理解自然科学的基本概念、原理和规律.自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学.观察和分析自然现象,理解自然科学的主要概念、原理和规律是掌握自然科学的基础,是形成科学思维的正确途径.理解自然科学的基本概念、原理和规律,不仅要知道它们的涵义,还要知道它们的前因后果、适用条件和范围,以及相关知识之间的联系和区别. 2.认识概念和规律的表达形式 包括文字表达和数学表达 ,定性描述、解释自然科学的现象和规律. 二 推理能力 能够根据已知的知识和题目给定的事实和条件,抽象、归纳相关信息,对自然科学问题进行逻辑推理和论证,得出

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