13仿写、扩写、改写、缩写(2014年部分地区中考语文模拟试题分类)论述.doc

13.句子的运用（含仿写） 广东省初中毕业生学业考试语文仿真模拟试卷（六）含答案 5、阅读下面文字，补写两个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（4分）善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它气势磅礴的豪情。 广东省珠海市文园中学2014届九年级中考二模语文试题 5．请仿照，? 每个人都有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能净化心灵; ， ， ；挫折是财富，它能积累经验，也能磨练意志。 5．请仿照，? 每个人都有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能净化心灵;友情是财富 ，它能分享快乐 ，也能分担忧愁 ；挫折是财富，它能积累经验，也能磨练意志。 广东省珠海市文园中学2014届九年级中考一模语文试题 5．请仿照，? 让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘;仿照，? 让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘;我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园;我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓;我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。6．结合语境，续写句子，使上下文连贯。 3分 欣赏别人的谈吐，能提高我们的口才：欣赏别人的大度，能开阔我们的心胸；，。当我们用欣赏的眼光看待别人时，别人也会向我们投来欣赏的眼光。 ”了一声，人就说我带来不幸。 比目鱼：为了片面地看问题，我干脆把眼睛长在一边。 雁： 黔西南州 5.分析下面文字的表达特点，在横线上补写一个句子（3分） 我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感悟。青山，是深厚的积累与勇敢的崛起； ，是 ； 长河，是顽强的寻求与机智的开拓…… 天津区大港区2014届中考一模语文试题（图片版） 重庆市重庆一中2014届九年级5月定时作业语文试题 5． 16. 2014·四川乐山预测 这是网络上流行的一段句式，请你仿照这种句式另写两句符合逻辑的话学习很易，学会不易，且学且刻苦。 成长很易，成才不易，且行且思考。 ：经历容易，忘掉不易，且忘且前行；生存容易，生活不易，且活且追求。 4.（4分）（话题2分，关联词1分，词语少一个扣1分） 山东省临沂市2014届九年级学生学业考试语文试题 8. 请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（3分） 聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ， ， 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳；金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。 重庆一中2014届九年级下学期期中考试语文试题 4.2014年3月28日清晨，韩国政府正式送还437具在抗美援朝战争中牺牲的中国人民志愿军的遗骸。半个世纪埋骨他乡的英魂终于踏上回家之路，而沈阳烈士陵园也已经做好了迎接英烈的准备。请你至少选用下面五个词语中的三个，在烈士陵园的石碑题上一首具有诗歌韵味的缅怀英雄们的小诗，至少使用一种修辞手法。（3分） 纯粹 激荡 炽热 宛如 毫无畏惧 示例：在那些炽热的岁月里/你用纯粹的生命/书写出一曲英雄不悔的挽歌/你倒下的姿态/宛如世间最美的彩虹/绚烂了黑暗的沉寂。 深圳市梅山中学2013-2014学年第二学期初三第一次月考 （二）语言运用：（4分） 从下面备选词中选出两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字以内） 花团锦簇 首屈一指 嬉戏 炫耀 懵懵懂懂 稚嫩 阴霾 安徽省合肥市长陔中心学校2014届九年级下学期期中考试语文试题 （4）仿写（3分） 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。应该多一些少一些根据文中划波浪线句子的特点，再仿写一句。（分） 　小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻； ，　　　，　　　。 （分，句式对得分，含义连贯得1分）参考示例：青松，在风雪的肆虐中，站成笔直的英姿。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；_________ _ __，_____ __________； _________ ______，_____ __________。 20仿写解析：此题考查仿写能力，要先弄清