开发区实验学校验教学工作督导评估自查报告.docVIP

安顺开发区实验学校实验教学工作督导评估自查报告 学校基本情况 ???安顺市地处市门，交通便捷，是规模较大的一所现代化级标准中学。她始创于年，学校占亩，有个教学班，名学生。学校的学习环境幽雅清净学校还建有6道200m环行塑胶标准跑道一个。学校安装了校园音响系统和电脑网络系统，每个教室都安装了多媒体教学设备，微机室学生可以一人一机进行微机授课；学校还建有完善音乐室、美术室多媒体电教室教学仪器达到省类配备。??? 学校目前有教师人，其中中学高级职称人，中学中级职称人，两项占总教师；。近几年来，我校教育教学质量稳步提高，中考成绩的优秀率和合格率好，学生在各类竞赛中获教师论文学校各项事业蓬勃发展，教育质量不断上升，社会声誉越来越好。 实验教学主要工作及成绩 ??? 一、不断完善实验室建设，为推进实验教学工作奠定了物质基础。 ??? 年来，在上级教育行政部门关注与支持下，紧紧依靠当地政府，分步落实目标，实现了按省工类配备标准装备实验室，并采用装备管理软件，确保我校实验室管理和实验教学管理向规范化、信息化迈进，为此我们重点做了以下几个方面的工作： ? 1、实验室装备标准化。 ? 为提高实验室管理效益，年，学校根据教学需要，按省工类标准进行实验室、仪器室的建造，前后共计投入万元，建设配有：生物实验室、化学实验室、物理实验室共个标准实验室，采光、光照建设均达到国家学校教室建设标准,实验室面积均为平方米，并且所有实验室都供电到桌，生物和化学实验室都供水到桌，化学实验室还装有排气装置，生物、化学、物理三个实验室均有28张标准实验桌、56把凳子，水电到位，有安全消防器材；还建有生物仪器室，化学仪器室、物理仪器室个仪器室仪器室内均有的仪器橱，其中化学仪器室内有易燃、易爆有毒物品专柜。分设两把钥匙，分别保管，并安装排气装置，可保证化学仪器室内空气清洁环保。 4、平台，实现管理，提高管理效率。 ??? 实验室管理是一个系统工程，涉及学校、学科教师和实验室管理教师三者关系，作为学校希望能随时有效监督实验教师和学科教师的实验工作情况，实验室装备情况；而学科教师则需知道实验室有多少仪器设备可用，为准备活动和学生实验做准备，实验教师不仅要知道每个实验室的仪器数量，并且要知道放在何处，及有关仪器和药品的信息，如价格、购买时间等，还要做好帐，做到帐帐相符，帐物相符。要解决这些难题，对于现有仪器药品进行重新核实，对部分已过期和破损及不适用新教材的仪器进行报费处理，然后进行各种仪器、药品的使用频率大大提高，实验的辅助功能充分体现。 ??? 5、做好实验教学过程监控，规范教学行为。 ??? 按照课程标准和教材的要求，学校督促实验教师和教研组拟订了实验目录和实验教学计划，科学教师根据学校批准的实验教学计划，提前编报所需的教学仪器设备和耗材，指导学生完成实验操作以及相关实验册的填写，并完成批改。每学末，学校对学生的实验进行考查，并结合平时实验操作对学生实验成绩进行评估，且做好详细登记。实验开出情况为：演示实验100％，分组实验达98％以上。 ??? 四、加强实验教学研究，促进实验教学效益的提高。 ??? 1、定期开展实验教学教研活动，提高实验课的质量。 ??? 主管领导、教务主任、教研组长深入课堂听课，一学期不少于节针对实验教学的调研课。每学期举行一次有关实验教学的专题研究活动；每学期组织一次全体学生的实验考查活动，这些活动一方面督促教师认真准备实验，认真上好每一节实验课，努力提高实验的辅助教学功能，另一方面可以让学生明白是建立在实验基础上的学科，让学生自主去做实验，提高实验室开放的效益，激发学生主动学习的兴趣。 ??? 2、抓好实验室开放工作，组织开展好学校科技节活动，提学生的科学素养。 ??? 实验教学已面向全体师生，实验室向全校师生开放，周二至周四的中午：00一：，轮流向各班开放，有实验教师和学科教师负责指导。实验室的开放大大提高了学生的动手操作能力、制作能力和分析综合能力。 根据科学课程标准：教学的总目标是提高每个学生的科学素养。而课外科技活动是提高学生科学素养的重要途径，我校的课外科技活动有二个层次：一是群体性的科普活动，另一方面是特长潜能发展性的兴趣活动。群体性的科普活动由教务处和团委根据工作计划经常开展。开展的科普活动是：防雷知识学习、防灾演练、青春期卫生知识讲座，青少年心理卫生保健讲座，学生在活动中学到了科普知识，提高科学素养。特长潜能发展性的兴趣活动，通过科技活动的开展，开发了学生的潜能，培养了科学发明创造的兴趣 4、教学与实验的系仍需要好好统一，认识上要有更新的内容。 5、由于受中考分数较低的影响，一些教师和学生对理化生学习放松，实验不重视，怎样改变这些现状是一个需要解决的问题。 自评结果分（详见评估表） 根据开发区中小学实验室管理与实验教学工作督