第2节声音的发生和传播研讨.pptVIP

思考： 声音能够在固体、液体、气体中传播，那是以什么形式传播的呢？ 活动 在水槽中加入水，放上一个软木塞。然后用铅笔不断轻触水面，水面上就会形成一圈一圈的水波，向外传播。水槽中的软木塞会怎样运动？ 水面波 水槽中的软木塞会上下振动。 活动 将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，观察烛焰的摇晃情况。 会跳舞的火焰 烛焰会忽而靠近喇叭口，忽而远离喇叭口。 明清皇帝到天坛中心的天心石上祈祷，听到祷告声比平时大的多，是不是自己的虔诚感动了老天爷？ 这是由于声音被四周的石板栏杆反射形成的回声加强了原声的缘故。 回音壁 皇穹宇的围墙，只要两个人分别站在东、西配殿后，贴墙而立，一个人靠墙向北说话，无论说话声音多小，也可以使对方听得清清楚楚，而且声音悠长堪称奇趣，给人造成一种“天人感应”的神秘气氛。所以称为“回音壁”。 思考与讨论 1、对着山崖高声喊叫，我们会听到什么? 会听到回声，声音遇到障碍物反射回来，传入人耳，就是回声。 2、如何估测声音在空气中的传播速度？ 根据回声，只要知道从发声到听到回声的时间t与人到山崖的距离s，声速为2s/t。 小结： 一、声音的产生 声音是物体振动产生，固、液、气体都可以做为声源。 二、声音的传播 声音可以在固、液、气体等介质中传播，但不能在真空中传播。 三、声波 四、声音传播的快慢 声音传播的速度与介质、温度有关。 练习 1. 声音是由发声体的________而产生的。物体的________停止，发声也就停止。 2. 耳朵贴在足够长铁管的一端，让另一个人轻轻敲一下铁管的另一端，你会听到几声敲打的声音？为什么？ 会听到两声敲打的声音，声音可以在空气、铁管内传播，而且传播速度不同，所以听到两次声音。 振动 振动 3. 百米赛跑时，假如终点的记时员在听见起跑的枪声后才开始记时，他记录下来的成绩准确吗？为什么？ 不准确，声音的传播需要时间，终点的记时员在听见起跑的枪声后才开始记时，运动员已经在跑了，所以不准确。 4．古代士兵为了能尽早听到夜袭敌人的马蹄声，夜里常常睡在地上并把耳朵贴在地面上。下列说法错误的是 ( ) A、马蹄踏在地面上，使地面振动 B．马蹄声可以沿地面传播 C．马蹄声在空气中不能传播 D．声音在泥土中传播比在空气中传播快 5．一辆停在山崖前某处的汽车某时刻鸣笛后．经过 1.2秒后昕到了回声。若声音在空气中每秒可传播340米，则此汽车中的人距山崖的距离约为 ( ) A．170米 B．408米 C．204米 D．340米 C C 听听各种声音 狼叫 猫叫 雷声 飞机的轰鸣声 大象叫 公鸡打鸣 狗叫 喇叭声 声音的产生 声音是怎样产生的？尝试用图上给出的物体发出声音。 注意这些物体发声时有什么共同点? 正在振动 实验 1.做图上的实验时能听到声音吗? 注意观察橡皮筋有没有振动。 能,橡皮筋正在振动。 2.当橡皮筋停止振动,还能听到声音吗? 不能。 实验 1、将手指轻轻放在喉咙发声处，跟同桌说话时注意声带有没有在振动？ 有 2、找一找我们身体哪些部位会振动发出声音？ 喇叭发声 瀑布流水 高压锅蒸气 小结： 声音是物体振动产生的。 声源指正在振动的物体。 声源可以是固体、液体、气体。 举例生活中固体、液体、气体发声的例子。 拓展： 你知道蝉是怎样发声的吗？ 雄蝉近腹的基部有鼓膜，震动膜时能发出响亮的声音。 声音的传播 声音能在固体中传播吗？ 1.把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学在看不到同学的动作的情况下把耳紧贴在另一张桌面上倾听，能听到敲击声吗？____。 2.将两张桌子拉开一个小缝，重复以上实验，能听到敲击声吗？______。 能 不能 固体能传播声音 通过这两个实验对比说明了________________________________ ________________________________。 请根据生活中的事例,说明固体能传播声音。 听到的声音是通过课桌(固体)传过来的. 声音能在液体中传播吗？ 1.将两块铁块放在玻璃缸的水中互相撞击，你能听到撞击声吗？ 能 2.这说明了什么？ 声音能在液体中传播。 声音能在空气中传播吗？ 1、将一支小电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源使电铃发声，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听听声音有什么变化。 2、再让空气逐渐进入玻璃罩内声音又有什么变化？ 声音能在空气中传播吗？声音的传播需要什么？ 思考与讨论：