第1节大气层研讨.ppt

* 第一课时 大气的温度与分层 你在生活中哪些现象可以感受到大气的存在？ （1）风——大气的流动 （2）热气球——大气的浮力 （3）大气压——大气的压力 盛满水的杯子，硬塑料片不掉下来 ，水不流出。 （4）大气有体积 用塑料袋装满身边的空气，用绳扎紧，用双手挤压，感受空气的存在？ 一、大气的存在及作用 大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。与地球的半径相比，大气显得很薄。 1、大气的存在 航天飞机拍摄 大气 地球 对照月球表面的环境特点，分析大气层对地球的意义？ 地球上要是没有大气层，将会变得和月球表面一样，没有天气变化，没有声音，易受陨石侵袭，温差增大。 2、大气的作用 1. 保护地球 撞击物与大气摩擦。燃烧或消耗能量。 2、大气层是地球上存在生命的条件之一 3.大气层的存在，使各种复杂的天气变化得以发生。 风、霜、雨、雪等 4、大气层还阻挡了很大一部分可能对地球生物 造成危害的紫外线辐射。 5、使得地球表面的昼夜温度差比较小 6、大气层提供资源 我们在爬山时，常会感到越爬到高处，气温越低。你知道这是为什么吗？ 8844米高的珠穆朗玛峰 3776米高的日本富士山 你能从这两张图片中得出大气的温度与高度的关系吗？ 随着高度的增加温度逐渐降低 设想：如果有一座山的高度有1万米，或者10万米，山上的气温是不是随着高度的增高越来越低，积雪越来越多呢？ 二、大气的温度 大气温度的变化范围约在 - 84 ~ 2500℃之间。 1、变化范围 2、变化规律 如何建立一个坐标，用一条图线来反映气温随高度变化的规律？ （1）横坐标——高度；纵坐标——气温。 （2）横坐标——气温；纵坐标——高度。 高度 气温 “W”形状表明温度随高度的变化有什么规律？ 降低 升高 再降低 再升高 你能说说不同高度下大气温度的变化规律吗？ -100 -80 -60 0 -20 20 50 温度（OC） 0 12 55 85 高度（千米） 大气温度呈垂直分布 -100 -80 -60 0 -20 20 50 温度（OC） 0 12 55 85 高度 （千米） 地表~12千米 温度随高度的上升而降低 12千米~55千米 温度随高度的上升而升高 55千米~85千米 温度随高度的上升而降低 85千米以上 温度随高度的上升而升高 1、为什么我们去登山时要注意保暖？ 生活在0-12千米的区域内，大气温度变化随高度增加而降低，在登山时，人登得越高，大气温度越低。登山时要注意保暖。 2、为什么哈勃望远镜要穿一件 银白色的“外衣”？ 85千米以上高层，温度高，太阳辐射强，银白色外壳主要可以反射热辐射，避免高温下外壳熔化。 根据大气温度垂直分布的特点，可以把大气层分成几层？把讨论结果填入下表。 温度分布特点 高度 层序 表2-1??记录表 -100 -80 -60 0 -20 20 50 （OC） 0 12 55 85 （千米） 三、大气的分层 1.分层依据 大气的温度、密度和物质组成等特点。 大气温度在垂直方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据。 2.大气分层 层 序 高 度 气温分布特点 随高度增加而降低 17—55千米 第一层 0—17千米 （对流层） 第二层 （平流层） 随高度增加而升高 第三层 （中间层） 55—85千米 随高度增加而降低 第四层 （暖层） 第五层 （外层） 85—500千米 ＞ 500千米 随高度增加而升高 随高度增加而升高 大气没有明显的上界。在1000千米以上的高度，大气密度已变得非常小。到距地表5000千米处，已接近真空。外层（又名散逸层）就是地球大气与宇宙空间的过渡层，其层底距地表约 500千米。 3.各层特点 云、雨、雪、雷电等主要天气现象都发生在这一层。 下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行。 流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界。 又称电离层,完成远距离无线电通讯。 电话信息和电视图象通过卫星来传送。 对流层 平流层 中间层 暖 层 外 层 *