沙芊芊遗传规律复习学案资料.docVIP

辅 导 讲 义 学生 沙芊芊 上课日期 2016.4.30 课 程 类 别 基础（√） 提高（ ） 培优（ ） 授课教师 余为国 年级 高一 上课时间 10:00-12:00 科组长签字 科目 生物 第几学时 ~ 教学主任签字 教学目的 （一）基因的分离定律 （二）自由组合定律 （三）例题 （四）遗传规律题型归纳 二、上课内容 （一）基因的分离定律 已知子代表现型求亲代的基因型 （二）自由组合定律 两对相对性状杂交实验F2的组合数、表现型、基因型分析 （三）例题 例 番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性。让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交，后代植株数是：紫缺321，紫马101，绿缺310，绿马107。如果两对等位基因自由组合，问两亲本的基因型是什么?基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是 A．雌配子雄配子1∶1 　　　　　　B．雄配子比雌配子多 C．雄配子雌配子3∶1　　　　　　 D．雄配子A雌配子a=13 2．孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是 A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9∶3∶3∶1 B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子 C．F1