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关于中小学教师职称制度改革 篇一：中小学教师职称制度改革分等级拿工资 篇二：2015年关于深化中小学教师职称制度改革试点方案细则 2015年关于深化中小学教师职称制度改革试点方案细则（全文） 2015-0(来自:WwW.cNbothwin.Com 博 威范 文网:关于中小学教师职称制度改革)2-26 深化中小学教师职称制度改革试点方案 (征求意见稿) 为促进教育事业的科学发展，推进事业单位人事制度改革，加强中小学教师队伍建设，根据国家、省有关深化中小学教师职称制度改革意见和精神，结合我市关于开展事业单 位人事制度综合配套改革试点工作要求，制定本试点方案。 一、指导思想和改革目标 (一)指导思想。 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学人才观，遵循教育发展规律和教师成长规律，按照国家深化职称制度改革的总体方向和人力资源和社会保障部批复深圳开展事业单位人事制度综合配套改革的意见，结合深圳实际，建立与事业单位岗位管理制度和聘任制度管相衔接、符合教师职业特点的专业技术职务(岗位)聘任制度。 (二)改革目标。 突破现有人员管理模式，实行中小学教师专业技术职务(岗位)“评聘合一”，赋予单位用人自主权，健全用人机制，实现中小学教师评聘由身份管理向岗位管理转变，实现事业单位聘任制度和岗位管理制度的统一，充分调动广大中小学教师的