明治维新(用)总结.pptVIP

课前检测 黑船事件： 内忧： 二、明治维新的内容 （一）目的 （三）内容： 1.巩固明治政府的统治 2.实现民族振兴3.摆脱外来压迫 4.发展资本主义 （二）特点: “破旧”和“立新” 脱亚入欧 开始建立起中央集权的国家，适应资本主义经济发展的新的社会体制也开始建立起来 1.政治： （1）废藩置县：废除藩国，把地方置于中央直接管辖之下。　 （2）废除等级制度：宣布“四民平等”，废除了武士的特权。　 废除旧体制，加强中央集权 废 除 武 士 特 权 带刀者斩 废除封建等级制度 皇族 天皇及其王室 大名和公卿 华族 武士 士族 农工商和贱民 平民 四民平等 2.经济： ⑴币制改革 日本掀起了工业革命的热潮，仅用30年时间，建立起完整工业体系，为日本奠定了工业化的基础 发展新经济，建立资本主义工业 ⑵土地改革 ⑶地税改革 ⑷殖产兴业 ※ 过程 ①示范 ②扶植 特点 3.文化： （1）派遣留学生，翻译西方著作 （3）社会生活各方面： 文明开化，发展近代教育，西化生活习俗 （2）进行教育改革，建立近代教育体制 西化 推动了日本教育的近代化，为日本社会经济发展提供了人才资源，西化生活习俗，促进了日本社会的进步 （1）实行义务兵役制，建立常备军（皇军） 4.军事： 特点： （2）改进军事装备 摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富强道路，日本跻身于世界强国的行列，1911年废除了全部不平等条约，并走上对外扩张道路。 忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴 建立新军队，实现国家独立，为对外扩张创造条件 （3）设立军事院校 效忠天皇，地位特殊 《日本帝国宪法》颁布仪式(1889) 1、原因： 2、内容： 3、实质： 4、评价： ①农民暴动 专制主义统治 三、1889年日本宪法 ②自由民权运动 ①局限性：具有浓厚的封建性 ②进步性：初步建立君主立宪制形式的资产阶级国家体制，有利于社会进步和发展 时间 主体 内容 枢密院 你能根据1889年日本宪法即《日本帝国宪法》,制作一幅近代日本天皇政体示意图吗? 行使立法权 总揽统治权 掌握统帅军队权 协助天皇行使立法权 有权批准财政预算 辅助天皇行使权力 只对天皇负责 协助天皇 辅佐天皇 天皇 议会 内阁 实际上是国家最高决策机关 天皇最高顾问 二元制君主立宪制 （一）明治维新的性质 一次不彻底的资产阶级改革 四、明治维新的评价 2002年上海高考题： 学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上；有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。问题：（l）你认为其中哪一种观点更合理？为什么？　 （2）请说明另外两种观点的可以理解之处。 “改革”说。明治维新由天皇主持,自上而下完成,日本由此走上资本主义发展的道路。 “革命”说：“明治维新”是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。 “中兴”说：维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。 (二)明治维新的历史作用 ①经济:促进资本主义发展，实现工业化，成为亚洲资本主义经济最发达的国家 ②政治:实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡,成为亚洲第一个立宪国家 ③思想:西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化 （一）明治维新的性质 四、明治维新的评价 * * * * * * * * * * * 1、俄国农奴制改革的根本原因？目的？ 2、农奴制改革为什么促进资本主义工业的发展？ 3、如何理解P97“资料回放”？ 4、孝文帝改革性质？王安石变法性质？俄国改革的性质？ 5、亚历山大二世被杀说明了什么？ 明治维新 1868----1873年 【课程标准】 知道明治维新的历史条件 概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位 日本简介 东亚岛国 大和民族 日本文化 北海道 本州 四国 九 州 赏樱会 19世纪中期：面临沦为殖民地 19世纪末：侵略扩张 二战后：议会内阁制国家 日本的由来 前1世纪：小国林立 4世纪：统一 7世纪：建立中央集权国家 12世纪末：幕府统治 19世纪中期：面临沦为殖民地 19世纪末：侵略扩张 二战后：议会内阁制国家 明治 维新 思考：日本是在怎样的历史背景下进行改革从而走上富国强兵道路的？（从政治、经济、对外等方面归纳） 名义首脑、无实权 掌握实权 藩主，全国各地200多，实际上是封建分裂割据 将军大名的家兵，幕府的统治基础 被统治阶级 统治阶级 政治上幕府统治，四民不等阶级矛盾尖锐； 一、明治