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电子商务信管计机概论实验教学大纲
课程实验教学大纲
课程名称 : 计算机概论
编 著 者 : 蒋合领
编著日期 : 2011.8.20
修 订 者 : 蒋合领
修订日期 : 2011.9.10
教务处、实验教学部制
二O 一一 年 八 月 一 日
课程基本信息表
课程名称 计算机概论 信息学院 承担课程学院(部) 信息学院 课程归属教研室 计科教研室 面向年级专业 11级信管、电商 学分 总学时数 36 实验学时 15 开课学期 1 课程所属
知识平台 公共基础课 文理基础课 学科共同课 专业课 必修课 √ 选修课 实验教学用软件、设备等 计算机、windowsXP操作系统、Office软件、常用的工具软件 教学用书(实验教材、指导书、讲义等。请注明教学用书名称、作者、出版社、出版日期、是否自主编写等信息):
教材(名称、作者、出版社、出版日期):
余文芳主编,《大学计算机基础教程》(教程、实验、练习),人民邮电出版社,2010年2月
指导书(名称、作者、编著日期):
《计算机概论》实验讲义 王晓琼、蒋合领 编写 2011年8月
讲义(名称、作者、编著日期):
实验教学目的(应对提升学生能力进行简要描述,比如知识的了解与验证、知识运用,解决实际问题能力,科研能力或创新、创业能力等):
本实验课程的目的,主要是培养学生上机动手能力、解决实际问题的能力及知识综合运用的能力。同时,巩固并扩充课堂理论基础知识,消化吸收并综合运用,加深对课堂内容的理解,训练科学实验的基本技能和工程实践的基础方法,养成严谨的科学态度和工作作风,培养具有独立分析问题和解决问题能力的适应新时代的应用型人才。
1、对于实验中的内容,学生最好在实验课前按照本大纲要求,仔细阅读“计算机导论实验指导书”,同时为每次实验做好准备工作,把实验中遇到的问题及时与指导教师共同探讨。若在实验中还有尚未理解的问题,可E-mail给指导教师进行沟通交流。
2、实验报告按规范格式书写,在下次课上交。
学生实验成绩评定规则及方法:
成绩评定规则及方法:
若正确完成实验内容及要求,且实习报告出色,5分
若完成部分,依据实验情况定成绩,3 - 4分
若没有完成基本的任务,依据实验结果定成绩,1 – 2分
没有进行实验和无实验报告者,0分
其他说明:
教研室意见:
教研室主任(签字):
年 月 日 学院(部)意见:
院长(主任)(签字):
年 月 日 注:1、以上表格各栏信息请按贵州财经学院培养方案如实填写;
2、“课程所属知识平台”一栏,请在其后的单元格内打“√”;
实验项目表
实验
项
目
一 实验项目名称 实验一 Windows操作系统功能及常用软件 学时 4 实验项目类型 认知与验证型 综合与仿真型 √ 设计与创新型 实验内容及要求 掌握Windows的基本操作
掌握文件管理和磁盘操作
掌握控制面板的基本设置
安装并熟悉汉字输入法
5、 了解Windows常用系统工具的使用
该项目能够锻炼或提升学生哪方面能力 提升学生使用操作系统以及常用工具的的能力 项目要求 选做 必做 √ 是否
分组 每组
人数 实验
项
目
二 实验项目名称 实验二 文字处理软件 WORD 学时 8 实验项目类型 认知与验证型 综合与仿真型 √ 设计与创新型 实验内容及要求
掌握WORD的启动与退出
掌握文档的建立、保存、编辑与排版操作
掌握页眉页脚、页面设置、打印预览等
4、掌握表格、图形、艺术字与数学公式处理
5、掌握图文表混排的综合操作
6、掌握长文档的编辑与综合练习
该项目能够锻炼或提升学生哪方面能力 锻炼学生使用Word字处理软件的能力 项目要求 选做 必做 √ 是否
分组 每组
人数 实验
项
目
三 实验项目名称 实验三 电子表格软件 EXCEL 2 实验项目类型 认知与验证型 综合与仿真型 √ 设计与创新型 实验内容及要求
掌握工作表和工作薄的建立、编辑、格式化等基本操作
2、掌握公式和基本函数的使用
3、掌握文档的数据处理
4、掌握图表的创建、修改及修饰等操作
5、综合练习 该项目能够锻炼或提升学生哪方面能力 锻炼学生使用Excel表格处理软件的能力 项目要求 选做 必做 √ 是否
分组 每组
人数 实验
项
目
四 实验项目名称 实验 演示文稿制作软件 POWERPOINT 2 实验项目类型 认知与验证型 综合与仿真型 √ 设计与创新型
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