第3章 生命活的调节单元检测(郝淑英).docVIP

八年级上第三章测试卷 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共0分) 1．植物有向光性、顶端优势等生命现象，这与下列哪一项有关……………………( ) A．光照 B．温度 C．水分 D．生长素 ．( ▲ ) A 脑 B 脊髓 C 神经 D 神经元 3．一次，小明在街上看到“武大郎烧饼店”，据传该烧饼为身高三尺的武大郎所独创，武大郎身材矮小的原因是………………………………………………………………( ) A．幼年时缺少生长激素 B．成年时缺少生长激素 C．幼年时缺少甲状腺激素 D．成年时缺少甲状腺激素 ．学习了科学知识后，中枢神经系统的组成部分的是…………………………………( ) A．脊髓和脊神经 B．脊神经和脑神经 C．脑和脑神经 D．脑和脊髓 ．小红说下列各项描述都是正确的，但小明认真分析后发现其中有一项是错误的，这一项是( ) A．植物体内生长素积累越多，植物生长就越快 B．甲状腺激素的功能 C．心脏是人体内最重要、最复杂的器官之一 D．每种生物都能在一定范围内适应环境，并能正常生活 ．小明在教室里听课，主要产热的部分是………………………………………( ) A，内脏 B．内脏和肌肉、皮肤一起产热 C．肌肉、皮肤 D．内脏和肌肉、皮肤都没有产热 ．小明通过本章的学习，知道环境能影响生物的行为，如气温、降水、气压、湿度等都会对生物的行为造成影响。猫头鹰有白天休息而晚上觅食的生活习性，这种现象是生物( ▲ ) A．温度 B．水分 C．阳光 D．酸碱度 ． 如图所示，则该激素是 ( ▲ ) A．性激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素 9．下列叙述不正确的是…………………………( ) A．生长激素能控制人的生长发育 B．胰岛素分泌过多会引起糖尿病 C．甲状腺激素能促进体内新陈代谢 D．肾上腺激素能加快心跳的节奏 1．小明知道在学习过程中应该多接触大自然和社会，这样会给我们带来的好处是…( ) A．可以使大脑皮层各个部分得到交替活动和休息 B．有利于更多地使用大脑 C．有利于开阔眼界，增长智慧 D．以上三项都对 1．( ▲ ) A、接受信息 处理信息 产生反应 B、接受信息 传导信息 处理信息 传导信息 产生反应 C 传导信息 处理信息 产生反应 D、产生反应 接受信息 传导信息 处理信息 12．下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是………………( ) A．酸橘人口，分泌唾液 ．人的缩手反射 C．精彩的哑剧引发观众哈哈大笑 D．人熟睡时被蚊子叮咬会动一动 1．小明和科学兴趣小组的同学查阅了许多研究动物行为的方法，下列属于实验法的是( ) A．用摄影机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法 B．用望远镜观察鸟类的繁殖活动 C．动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程 D．用声波干扰水中活 14．小明和科学兴趣小组的同学将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盆中，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长；乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长。此实验主要证明( ) A．植物生长具有向光性 B．向光性与尖端无关 C．尖端是感光部位，能产生某种促进生长的物质 D．以上都不是 1．小明掌握了关于生物体调节的知识，知道在动物的行为中的，但是神经系统的调节处于主导地位。而下列动物行为中，以激素调节为主的是( ) A．黑猩猩的模仿学习行为 B．驾驶员看见红灯刹车 C．闻到辣椒味打喷嚏 D．摘除睾丸的公鸡不再啼鸣，鸡冠萎缩 1．小明和科学兴趣小组的同学在实验室以牛蛙做实验，发现在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为………( ) A．既有感觉又能运动 B．失去 C．有感觉但肌肉无收缩反应 D．失去感觉但能运动．某一科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素，最理想的部位是……………( ) A．幼叶 B．幼根 C．芽尖 D．幼嫩种子 ．小明和科学兴趣小组的同学用含有动物甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪，能使蝌蚪在很短的时间内变成微型青蛙。这说明…………………………………………………………( ) A．甲状腺对动物发育有促进作用 ．甲状腺激素对动物发育有促进作用 C．甲状腺能抑制小动物长大 D．甲