汪家寨小学-学第一学期“质量提升”活动阶段性工作总结报告.docVIP

汪 家 寨 小 学 （2012---2013学年度第一学期） “质量提升”活动阶段性工作 总结报告 2013年01月11日 一、测试成绩统计 本次考试从总体上来看题型灵活，考察全面，切近新课标，。 及格率 优良率 平均分 年 级 语 文 数 学 英 语 平 均 分 及 格 率％ 优 良 率％ 平 均 分 及 格 率％ 优 良 率％ 平 均 分 及 格 率％ 优 良 率％ 一年级 68 69 6 71 57 17 二年级 75.92 80.7 51.16 64.1 71 28.9 三年级 62 63 0 72.4 90 50 53.33 36.3 6.7 四年级 75 77.1 34.2 72 82.9 40 63 71.11 28.6 五年级 71.8 92 52 87.72 100 84 35.6 8 0 六年级（一） 72 71.4 36 61 66 31 49 56 0 六年级（二） 78.4 71.4 36 69.8 75.8 38 49 56 58 　　 从成绩统计的结果可以看出，我校教学质量还有待提高。特别是一、六年级各科成绩都很低。各班的及格率、优秀率虽然符合教学规律，但是也要在提高提高；从成绩上也反映出了各学科之间.年级之间成绩差距较大,发展不平衡.。 二、工作的亮点 1、建立学科单元测试、期末考试汇报审阅制度。加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，。2、建立教学质量问责制，确实落实校长是教育质量的第一责任人，教导是直接责任人，科任教师是具体责任人。对人为因素造成质量下降。3、深化课改，提高教研的实效性和针对性，加快学习型学校的建设。学校领导、教务人员要加强对课堂教学情况的了解、指导，让课堂成为课改的主渠道，成为提高教学质量的主阵地，杜绝费时低效的课堂教学，提高课堂效益。4、建立周末课外作业制度，周末设置。5、全面落实教育部门制定的常规管理意见。向管理要质量，定期或随机检查教师的常规工作，杜绝无教案上课、无故拖延作业、试卷的批改反馈，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。、上课巡查制度。、做好家校联系，。通过家访等形式要求家长督促学生晚上的学习情况，检查学生的预习、作业完成情况，邻近学生也可以组成学习小组，相互帮助、交流和监督，达到共同进步。家校多联系配合，不让学生沉迷电视、游玩，让学生养成良好的学习习惯。、课堂教学设计要符合班生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，落实“双基”提高能力，做到教学堂堂清，不上无备课的课，克服惰性和随意性。作业设置要符合教学实际，精心设计，多种题结合出现，及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。、在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。、，充分发挥学生“结对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注的每一个微小进步。、开展丰富多采的校园文化生活，提高学生多方面兴趣和才能，增进亲校近师的情感，促进教育教学活动开展（）对教材的目的要求、重难点把握不好，造成知识缺漏，课堂上没有练习巩固，加上试卷中有些题目难度偏大，较灵活，学生难适应。（），重视基础知识的训练，忽视综合能力的培养，向四十分钟要质量停留在口头，未落实在课堂，  （） （）家校联系不密切，加上社会文化氛围相对薄弱，学生的学习兴趣不高、家长对学生的要求和学校的配合不。 1、在今后的教学管理工作中，不断总结过去的经验，利用先进的经验改进我校的教学工作。 2、在教学活动中抓过程，重细节，抓落实，重全面，讲科学，求实效，查找弱点，克服难点。 3、不断加强学校教育教学管理水平，不断完善教学过程管理，不断做好教师及学生的思想工作，向管理要质量。 4、不断加强教研教改力度，向课堂要质量，提倡教师的无私奉献精神和学生的刻苦学习精神。 5、严格落实各项规章制度，依法管理学校。 6、严格、严肃落实考核制度。奖勤罚懒。 7、加强教师的培训力度，特别是年轻教师的培训力度。 8、加强教师师德师风建设。 总之，努力争取在期末考试中我校各门学科考试成绩有进一步的提高，办人民满意的教育。