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苏州实验中学高三数学国庆作业一（9月30日） 选择题： 1．已知等差数列满足，，则它的前10项的和_______95 2. 若数列{an}是首项为1，公比为a－对任意的满足，且，那么等于______________ 4.已知等比数列中，则其前3项的和的取值范围是____________ 5.若等差数列的前5项和，且，则___________13 6.在数列， ， __________ 7.已知是等差数列，，，则该数列前10项和等于________100 8.设｛an｝是公比为正数的等比数列，若n1=7,a5=16,则数列｛an｝前7项的和为________127 9.记等差数列的前项和为，若，，则___________48 10.已知是等比数列，，则=_______（） 11.设等比数列的公比，前n项和为，则_____________ 12.设等差数列的前项和为，若，则的最大值为___________。 13.将全体正整数排成一个三角形数阵： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ． ． ． ． ． ． ． 按照以上排列的规律，第n 行（n ≥3）从左向右的第3 个数为 ． 14.已知函数,等差数列的公差为.若,则 .－6 解答题： 在数列中，，，． （Ⅰ）证明数列是等比数列； （Ⅱ）求数列的前项和； （Ⅲ）证明不等式，对任意皆成立． 项和公式、不等式的证明等基础知识，考查运算能力和推理论证能力．满分12分． （Ⅰ）证明：由题设，得 ，． 又，所以数列是首项为，且公比为的等比数列． （Ⅱ）解：由（Ⅰ）可知，于是数列的通项公式为 ． 所以数列的前项和． （Ⅲ）证明：对任意的， ． 所以不等式，对任意皆成立． 16．设数列的前项和为．已知，，． （Ⅰ）设，求数列的通项公式； （Ⅱ）若，，求的取值范围． 解： （Ⅰ）依题意，，即， 由此得． 4分 因此，所求通项公式为 ，．① 6分 （Ⅱ）由①知，， 于是，当时， ， ， 当时， ． 又． 综上，所求的的取值范围是． 12分 17． 设数列的前项和为，已知 （Ⅰ）证明：当时，是等比数列； （Ⅱ）求的通项公式 【解】：由题意知，且 两式相减得 即 ① （Ⅰ）当时，由①知 于是 又，所以是首项为1，公比为2的等比数列。 （Ⅱ）当时，由（Ⅰ）知，即 当时，由由①得 因此 得 18．在数列中，，，且（）． （Ⅰ）设（），证明是等比数列； （Ⅱ）求数列的通项公式； （Ⅲ）若是与的等差中项，求的值，并证明：对任意的，是与的等差中项． 本小题主要考查等差数列、等比数列的概念、等比数列的通项公式及前项和公式，考查运算能力和推理论证能力及分类讨论的思想方法．满分12分． （Ⅰ）证明：由题设（），得 ，即，． 又，，所以是首项为1，公比为的等比数列． （Ⅱ）解法：由（Ⅰ） 　　　　　　　　， 　　　　　　　　， 　　　　　　　　…… 　　　　　　　　，（）． 将以上各式相加，得（）． 所以当时， 上式对显然成立． （Ⅲ）解：由（Ⅱ），当时，显然不是与的等差中项，故． 由可得，由得，　① 整理得，解得或（舍去）．于是． 另一方面，， 　　　　　． 由①可得，． 所以对任意的，是与的等差中项． 已知数列和满足：，，，（），且是以为公比的等比数列． （I）证明：； （II）若，证明数列是等比数列； （III）求和：． 本小题主要考查等比数列的定义，通项公式和求和公式等基本知识及基本的运算技能，考查分析问题能力和推理能力． 解法1：（I）证：由，有， ． （II）证：， ，， ． 是首项为5，以为公比的等比数列． （III）由（II）得，，于是 ． 当时， ． 当时， ． 故 解法2：（I）同解法1（I）． （II）证：，又， 是首项为5，以为公比的等比数列． （III）由（II）的类似方法得， ， ，． ． 下同解法1． （k≥3）. 20．（Ⅰ）设是各项均不为零的等差数列（），且公差，若将此数列删去某一项得到的数列（按原来的顺序）是等比数列： ①当n =4时，求的数值；②求的所有可能值； （Ⅱ）求证：对于一个给定的正整数n(n≥4)，存在一个各项及公差都不为零的等差数列，其中任意三项（按原来顺序）都不能组成等比数列． 【解析】本小题主要考查等差数列与等比数列的综合运用． （Ⅰ）①当n＝4 时，中不可能删去首项或末项，否则等差数列中连续三项成等比数列，则推出d＝0． 若删去，则有即 化简得＝0，因为≠0，所以=4 ； 若删去，则有，即，故得=1． 综上=1或－4． ②当n＝5 时