- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016版《3年高考2年模拟课标政治》课件 必修4 第1单元 单元小结
课标版 政治;名言引文类选择题的解题方法
[题型特点]
名言引文类选择题一般以名人名言、诗词歌赋、民间俗语为背景,让学生分析其中蕴含的经济、政治、文化、哲学道理。这类选择题一般有
三种形式:第一,题干列举一段名人名言、诗词歌赋、民间俗语,让学生分析其中蕴含的经济、政治、文化、哲学道理;第二,题干列举一个经济、政治、文化、哲学道理,让学生分析题肢中哪些名人名言、诗词歌赋、民间俗语符合题干观点;第三,题干列举一段名人名言、诗词歌赋、民间俗语,四个题肢也是名人名言、诗词歌赋、民间俗语,让学生分析哪些题肢与题干中名人名言、诗词歌赋、民间俗语蕴含的经济、政治、文化、哲学道理相一致。
;[解题方法]
解答名言引文类选择题,首先必须理解名人名言、诗词歌赋、民间俗语的含义,若对名人名言、诗词歌赋、民间俗语的意思都搞不清楚,分析
其中蕴含的经济、政治、文化、哲学道理则无从谈起,而一些古代、外国的名人名言本身晦涩难懂,则更增加了解答此类试题的难度,它要求学生具有比较高的语文鉴赏能力和运用经济、政治、文化、哲学道理综合分析问题的能力。
(1)仔细品读名言引文,准确、全面获取名言引文中的有效信息。要将泛读和精读有机结合起来,既要通读全文,把握名言引文的时代背景和语境;又要抓住关键词,把握名言引文的中心思想和主旨。这是解答名言引文类选择题的前提。;(2)运用政治学科思维,对名言引文进行针对性分析。要根据设问要求,对名言引文进行经济、政治、文化、哲学方面的解读,找出名言引文体
现的经济、政治、文化、哲学观点,这是解答名言引文类选择题的关键。
(3)链接题干和题肢,选出正确答案。要根据设问的要求,把题干和题肢放在一起统一进行思考,排除望文生义、断章取义和说法绝对化的题肢,选择符合题干要求的题肢。
典例????(2014东北三省三校二模,20)古代哲学家用诗词标榜自己所从属的哲学阵营,当代歌手的歌词中也蕴含着哲学思想。以下歌词中与孟子的“心之官则思”观点具有不同的哲学倾向的是?( ????)
①世界之大,为何??们相遇,难道是缘分,难道是天意(《我的歌声里》)
②你存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里(《我的歌声;里》)
③我们还能不能再见面,我在佛前苦苦求了几千年(《求佛》)
④从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝(《国际歌》)
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
?解析 “心之官则思”说的是“心”是思维的器官,虽然说法本身不科
学(科学的说法是人脑是思维的器官),但其却说明了思维离不开物质器官,具有唯物主义思想倾向,①中“天意”、③中“求佛”是唯心主义观点,与题干具有不同的哲学倾向,故选D。②④属于唯物主义观点,不符合题干要求,排除。
?答案????D
您可能关注的文档
- 2016届《步步高》历史一轮复习课件 单元整合 第十二单元 中国传统主流思想的演变.pptx
- 2016届《步步高》历史一轮复习课件 单元整合 第四单元 社会主义运动的兴起和现代中国政治.pptx
- 2016届《步步高》历史一轮复习课件 单元过关检测(七)第七单元 资本主义世界市场的形成和发展.pptx
- 2016届《步步高》历史一轮复习课件 单元过关检测(一)第一单元 古代中国的政治制度.pptx
- 2016届《步步高》历史一轮复习课件 单元过关检测(九)第九单元 中国特色的社会主义道路.pptx
- 2016届《步步高》历史一轮复习课件 单元过关检测(五)第五单元 当今世界政治格局与中国外交.pptx
- 2016届《步步高》历史一轮复习课件 单元过关检测(八)第八单元 近代中国经济结构的变动和近现代社会生活的变迁.pptx
- 2016届《步步高》历史一轮复习课件 单元过关检测(六)第六单元 古代中国经济的基本结构和特点.pptx
- 2016届《步步高》历史一轮复习课件 单元整合 第十四单元 近现代中国的先进思想及理论成果.pptx
- 2016届《步步高》历史一轮复习课件 单元过关检测(二)第二单元 古代希腊罗马和近代西方的政治制度.pptx
- 2016版《3年高考2年模拟课标政治》课件 必修4 第2单元 第4课 探究世界的本质 .pptx
- 2016版《3年高考2年模拟课标政治》课件 必修4 第4单元 单元小结 .pptx
- 2016版《3年高考2年模拟课标政治》课件 必修4 第2单元 第6课 求索真理的历程 .pptx
- 2016版《3年高考2年模拟课标政治》课件 必修4 第4单元 第11课 寻觅社会的真谛 .pptx
- 2016版《3年高考2年模拟课标政治》课件 必修4 第2单元 单元小结 .pptx
- 2016版《3年高考2年模拟课标政治》课件 必修4 第4单元 第12课 实现人生的价值 .pptx
- 2016版《优化方案》高中历史人教版必修2配套课件:第一单元单元优化总结 .ppt
- 2016版《优化方案》高中历史人教版必修2配套课件:第一单元第1课 发达的古代农业 .ppt
- 2016版《优化方案》高中历史人教版必修2配套课件:第一单元第2课 古代手工业的进步 .ppt
- 2016版《优化方案》高中历史人教版必修2配套课件:第一单元第3课 古代商业的发展 .ppt
文档评论(0)