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两小儿辩日复习题 1．给加点的字注音。 ⑴及日中则如盘盂（　　） ⑵孰为汝（　　 ）多知（　　）乎 2．填空。 《两小儿辩日》选自《 》，相传为战国时 （填人名）所撰。 3．联系上下文，解释下列句中的词语： ⑴孔子东游，见两小儿辩斗　　游： 东： ⑵我以日始出时去人近　　去： ⑶及其日中如探汤　　汤：热水。 ⑷问其故　　故：缘由。 ⑸孰为汝多知乎　　汝：你。 ⑹此不为小者远而大者近乎　　为：是。⑺及日中则如盘盂　　及：等到。 ⑻孔子不能决也　　决：判断。 4．解释下面指定的虚词的意义和用法。 ⑴问其故 其：代词，他们。 ⑵而日中时远也 而：表并列关系的连词。 ⑶孰为汝多知乎 孰：代词，谁 ⑷及日中则如盘盂 则：就 5．指出下面句子中的两个通假字并解释。 孰为汝多知乎 “知”通“智”，智慧。 6．用现代汉语写出下面几个句子的意思。 ⑴此不为远者小而近者大乎？ 这不是离的远的（看着）小，而离的近的（看着）大吗？ ⑵此不为近者热而远者凉乎？ 这不是离的近的（感觉）热，离的远的（感觉）凉吗？ ⑶孰为汝多知乎！ 谁说你的知识渊博呢？ 7．“孔子不能决也”说明什么？（应从两个角度来回答） Ａ、说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。 B、知识是无穷尽的，一个人不可能把所有的知识都学会。 8．用自己的话表述两个小儿各自所持的观点及依据。 观点（1）太阳刚出来离人很近，到正午离人远； 依据：刚出来看起来很大，到正午看起来很小； 观点（2）太阳刚出来离人远，到正午离人近。 依据：太阳刚出来让人感觉清凉，到正午感觉很热。 9．《两小儿辩日》一文给了我们哪些启迪？（至少写出两条） A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。 B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。 C、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。 第三部分： 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 10．辨析下面加点词古今不同的意义。 （1）我以日始出时去人近 古义：距离、离开； 今义：往、到。 （2）及其日中如探汤 古义：热水； 今义：食物加水煮后的液汁。 11．文中两小儿所持的依据是分别从哪一种感觉（视觉、嗅觉、触觉、味觉）看的？ 第一个小儿是（视觉） 第二个小儿是（触觉） 12．“两小儿笑曰：‘孰为汝知乎？’”一句中的“笑”该怎样理解？ 此笑不是嘲笑，而是笑孔子不知道这件事。 13、两小儿的争论的焦点是什么？（或：两小儿争论关于太阳的什么？） 答：两小儿在争论太阳的远近问题。 《学弈》复习题 第一部分：识记、默写课下注释。 第二部分 （一）弈秋之（无实义，不译）为听；一人虽听之（弈秋的教导），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（鸿鹄） 2、为（因为）是其智弗若与？ 3、通国（全国）善（善于，擅长）弈者也。4、使（让）弈秋诲二人弈5、虽与之俱学，弗若之矣。（/之善弈者也。使/弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/ 俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 《文言文两则》同步试题 一、我能根据拼音写出正确的字词。 hóng hú jiáo huì xué yì pán yú 　　（ ） （ ） （ ） （ ） 　　cāng liáng tàn tāng zhuān xīn zhì zhì biàn lùn 　 （ ） （ ） （ ） （ ） 　　二、我是火眼金睛，我能辨字组词。 惟（ ） 援（ ） 激（ ）　决（ ） 熟（ ） 探（ ） 　　谁（ ） 缓（ ） 缴（ ） 诀（ ） 孰（ ） 深（ ） 　三、我能给下面的独体字加上偏旁组成其他的生字，我还能用它们组词。 鸟_____( ) _____( ) 具___