2011年金田小学安全总结.docVIP

金田小学安全工作总结 （2013年） “学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产， 事关学校和社会的稳定发展。，我校认真贯彻执行上级部门有关安全工作的方针政策及会议精神,全面落实学校安全工作责任制,扎实做好各类安全防范措施。坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力。通过齐抓共管,营造全校教职员工重视学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和学校财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序 营造一个安全、文明、健康的育人环境。具体工作现总结如下： 一、领导重视　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长亲自抓，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。　 二、制度保证　措施到位　　建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，建立学校安全意外事故处置预案制度紧急疏散预案制度等。　 我们认真贯彻落实《中小学安全管理》及上级有关安全工作的指示和文件通知精神。坚持“以人为本，安全第一，防治结合，加强教育的原则”，把安全工作摆在突出位置，狠抓落实，积极防范校内外安全事故的发生。 1、加强安全教育，提高自我保护能力。 要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自救自护能力，抓好安全教育是学校安全工作的基础。我校开展了“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的班队活动。并以安全教育月为重点，经常性地对学生开展丰富多彩的教育活动和安全应急演练，严禁12周岁以下的学生骑自行车上学。结合实际，开展防火、防震、防水、防突发事故灾害的应急演练，收到了良好的效果。 2、不断完善德育工作方法 完善我校德育工作的方法，以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；要以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，形成一个良好的班风、学风、校风，创造 一个平安的校园环境。? 3、重视师生心理健康教育 注重学生的心理健康教育，进一步利用好广播、板报、墙报以及课外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。特别是学生的心理素质。 4、加强学生行为习惯的养成教育，培养学生的自我管理能力。 组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以及我校各种规章制度，充分发挥大队部的职能作用，值日队伍参与学校班级日常工作的检查与评比，值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。? 5、加强安全检查，落实整改工作。 一年来，我校把安全工作作为重点检查内容，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 四、家庭、学校、社会互动，群防群治群利。 学校安全教育工作是一项社会性的系统工作，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与当地派出所综治办、村委等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，并开展了一系列法制、道德、交通安全知识竞赛活动，邀请法制副校长到学校上专题法纪、交通安全教育课，收到了良好的教育效果。向家长们通报了学校安全教育工作情况，并希望家长们积极配合学校做好学生的安全教育工作，提高孩子的安全防范意识和自护自救能力，确保学生的生命安全。 五、主要存在问题。 1、社会育人环境存在不利于师生的安全因素。社会上的黄、赌、毒、音像和游戏室对学生有一定的影响。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生中留守孩子越来越多，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。　??学校资金短缺，硬件建设投入不足，存在一定的安全隐患。 总之，安全工作只有起点，没有终点，必须做到长期的警钟长鸣。安全工作是一项长期的、复杂的、重要的系统工程，我们一定会更加努力，更加重视，确保学校安全工作万无一失。 分界镇金田教学点 ???????????????????????? 二O一四年一月十日 2