【KS5U解析】福建省南侨中学等四校2014届高三期末摸底统一考试语文试题 Word版含解析.docVIP

福建省南侨中学等四校2014届高三期末摸底统一考试语文试题 一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） (l）__________________，靡有朝矣。（《诗经·氓》） (2）转轴拨弦三两声，_________________。（白居易《琵琶行》） (3) __________________，百年多病独登台。（杜甫《登高》） (4）羽扇纶巾，谈笑间，_________________。（苏轼《念奴娇?·赤壁怀古》） (5)___________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》) (6）香远益清，亭亭静植，____________________。（周敦颐《爱莲说》） （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成后面的问题。（15分） 民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著①，不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨②；饥寒至身，不顾廉耻。人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。 今农夫五口之家，其服役者③不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。春耕，夏耘，秋获，冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役；春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻，四时之间，亡日休息。又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴虐，赋敛不时，朝令而暮当具。有者半贾而卖，无者取倍称之息；于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。 方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟；贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，农民有钱，粟有所渫④。夫能入粟以受爵，皆有余者也。取于有余，以供上用，则贫民之赋可损，所谓损有余、补不足，令出而民利者也。顺于民心，所补者三：一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功。 （节选自晁错《论贵粟疏》，有删节） 注释：①不地著：不能定居一地。②旨：味美。③服役者：劳作的人。④渫：流通。 【小题1】下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A． 养孤长幼在其中尚复被水旱之灾穷人的赋税，不是“贵粟”。⑥指政府向百姓强行征收赋税。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C。 【小题3】 试题分析：减轻贫民赋税不是“贵粟”的方式。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【小题4】 试题分析：注意重要的文言现象： （1）人情：人之常情。再：两（顿饭）寒：受冻。（2）贵：使……贵， 意译为“提高”。道：办法。以……为……：把……当作……。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 参考译文： 6、阅读下面这首唐诗，回答问题。 不见① 杜甫 不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀②，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山③读书处，头白好归来。 [注]：①这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。②指李白因入永王李璘幕府而获罪，系狱浔阳，不久又流放夜郎。有人认为他有叛逆之罪，该杀。③匡山：指四川彰明县（今江油县）境内的大匡山，李白早年曾读书于此。 【小题1】这首诗使用了多种表达技巧，请列举一种并作赏析。（3分） 【小题2】杜甫和李白有着深厚的友情，听到李白获释，蓄积于内心的感情一下子迸发出来 【解析】 【小题1】 试题分析： 首先，颔联用了一个“反对”，产生了强烈对比的艺术效果。“世人”指统治集团中的人，永王璘一案，李白被牵连，这些人就叫嚷要将“乱臣贼子”李白处以极刑。这里“皆欲杀”和“独怜才”，突出表现了杜甫与“世人”态度的对立。“怜”承上“哀”而来，“怜才”不仅是指文学才能，也包含着对李白政治上蒙冤的同情。这首诗在艺术上的最大特色是直抒胸臆，不假藻饰。这首诗就