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四年级班级个人工作总结 篇一：四年级一班语文教学工作总结 四年级一班语文教学工作总结 本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结： 一、指导思想 1 注意良好习惯的培养； 2 减轻学生的过重负担； 3 重视提高学生的人文素养和科学素养； 4 力求为教学提供便利； 二、努力学习，提高自身业务素质。 素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质，为此，我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学。 三、课堂教学中，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用适合本班学生的教学形式，激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻 当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。 四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。 五、存在的不足 由于自己担任学校教导工作，工作特别忙，在教学方面带来很大的问题，有时不能及时给学生上课，严重影响学生的学习。 我重视学生知识的积累，学生的成绩还是比较好，客观、真是。这都是本人在平时的课堂教学中做到了扎实，才有这样的效果。但学生的阅读和作文还有待于提高。 总之，经过一个学期的辛勤努力，所任班级成绩较好，完成了教育教学任务。 篇二：四年级上学期班主任教学工作总结 2013-2014学年度第一学期 四（2）班班主任工作总结 李家畔小学 赵娜 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来， 我始终坚定地做一个真正有意义的班主任。在这个学期里，我班在学校的统一组织、 领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、 学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将工作总结如下： 一、强化常规，抓好安全工作 常规、安全工作是学校工作中的重中之重，做好常规和安全工作才能保证教育教 学工作的顺利开展，所以本学期我对学生的安全教育丝毫没有 放松，除了按时积极做好营养餐就餐卫生防控、监护工作之外，定期组织学生学习《小 学生守则》、《小学生日常行为规范》及班级常规、学校规章制度。充分发挥班干部的 监控作用，及时监督班内违规行为，他们解决不了的问题向班主任汇报，由班主任来 解决。平时我坚持学生放学途中安全工作，及时询问返家情况，发现违规的行为及时 进行教育、批评。同时结合节假日，班队课进行外出安全、防火、防溺水、防煤汽中 毒等教育，保证了学生的人身安全，本期班内无不安全事故发生。 二、切实做好思想教育工作 随着学生年龄的增长,他们的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的观点, 所以要走近他们，抓好班集体，必须耐心、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓 不懈，才能收到良好的效果。所以，平时我利用语文文本的自身魅力，晨会、班队会 等，对学生进行思想品德教育。组织学生在班内开展“如何做一个合格的小学生”、“怎 样做一个受人尊敬的人”、“什么样的朋友才是真正的朋友”等一些辩论活动，让他们 在活动中体会到一些为人处世的方法，从而在无形中对学生进行了良好品德的教育， 为他们形成良好的世界观、人生观、价值观奠定了基础，同时也增进了学生间的情谊。 我还利用身边的一些例子，如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教育他们，感染 他们，(转载于:www.cNBotHwin.cOm 博 威 范文网:四年级班级个人工作总结)充分发挥班级中榜样的作用，引导学生向榜样学习，以达到教育的目的。我定 期私下向班干部了解一些班内情况，发现个别学生有不良行为和不良思想导向，及时 与他们单独谈话，进行教育，保证了他们身心