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上教版义务教育课程标准实验教科书 《化学》各章节相应的内容标准 基本实验技能 1. 能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。2. 能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。3. 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。4. 初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。5. 初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。6. 初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 第一章 开启化学之门 1．认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。 2．初步形成“物质是变化的”观点。 3．知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。 第二章 我们身边的化学 1．说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用（各成分用途）。 2．能用实验事实说明空气是混合物，认识混合物和纯净物的概念。 3．了解造成空气污染的主要因素，认识保持空气洁净的重要性。 4．知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。 5．初步学习实验室制取氧气和二氧化碳。认识催化剂的重要作用。 6．了解自然界中的氧循环和碳循环。 7．认识化合反应和分解反应的特点。初步认识常见的化合反应、分解反应，并能用于解释与日常生活相关的一些现象。 8．认识水的组成，知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。 9．了解水污染的因素以及吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识。 第三章 物质构成的奥秘 一、化学物质的多样性 1．认识物质的三态及其转化。 2．能从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。 3．认识物质的多样性。 二、微粒构成物质 1．认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。 2．能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3．知道原子是由原子核和核外电子构成的。 4．知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。 三、认识化学元素 1．认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。 2．记住一些常见元素的名称和符号。3．知道元素的简单分类。 4．能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 5．形成“化学变化过程中元素不变”的观点。 四、物质构成的表示 1．说出几种常见元素的化合价。 2．能用化学式表示某些常见物质的组成。3．利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 4．能看懂某些商标上标示的物质成分及其含量。 第四章 燃烧 燃料 1．认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 2．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。 3．知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。 4．知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。 5．了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 6．认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。 7．能正确书写简单的化学反应方程式，并进行简单的计算。 8．认识定量研究对化学科学发展的重大作用。 第五章 金属与矿物 1．了解技术的物理特性，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 2．知道常见的金属与氧气的反应；了解防止金属锈蚀的简单方法。 3．知道一些常见金属（铁、铝等）矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 4．了解常见金属的特性及其应用，认识加入其它元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。 5．知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 6．初步认识常见置换反应。7．了解碳酸钙在日常生活中的用途。 第一章第1节 化学给我们带来什么 【学习目标】 1、知道为什么要学习化学，认识到学习化学的重要性，增强学好化学的信心和使命感。体验化学的科学美。 2、初步认识化学对人们认识周围物质世界的意义。 3、初步认识化学对开发和合理利用自然资源的意义。树立环保意识和可持续发展意识。 4、初步了解化学对促进科学技术发展的作用。知道化学在生命科学、材料科学方面所作出的重要贡献。 5、初步体验实验是进行科学探究的一种重要方式。 【学习重点】 1．认识学习化学和研究化学的重要意义。 2．树立环保和可持续发展的意识。 【课前准备】 [知识准备] 通读本节教材，对其中感兴趣的知识进行讨论思考，并搜索相关知识留待课堂讨论。 1．我国古代化学工艺方面的显著成就有