铁 导学案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：化学 2，课时：2 3，学生课前准备： 认真阅读课本 二、 教学方法 实验教学，合作探究，分析讨论，总结归纳。 教学过程 考点梳理 铁的化学性质（1）与非金属单质反应 ①氧气反应 （写出化学方程式） ②氯气反应 ③碘单质反应 ④硫单质反应 （2）与水蒸气反应，化学方程式 （3）与酸反应 ①非氧化性酸反应（如稀硫酸） ②氧化 稀硝酸反应 （过量的铁粉） 性酸 浓硝酸反应 浓硫酸反应 （4）与盐溶液反应 硫酸铜反应的离子方程式 氯化铁溶液反应的离子方程式 2、铁的重要化合物 化学式 FeO Fe2O3 Fe3O4 颜色 Fe元素的价态 与酸反应的离子方程式（非氧化性酸） 俗称 稳定性 化学式 Fe(OH)2 Fe(OH)3 色、态 与非氧化性酸反应的离子方程式 稳定性 制法 二者关系 在空气中，Fe(OH)2能够迅速氧化为Fe(OH)3，现象 ， （思考）1、Fe2O3、Fe(OH)3固体加入到盛有氢碘酸的淀粉溶液中，其现象如何？ ，有关离子方程式 。 2、实验室配制氯化亚铁溶液时，需要加入 和 ，他们的作用分别是 ， 。 合作探究 一，Fe、Fe2+、Fe3+之间的转化关系 1、Fe→Fe2+ 需加入物质 ，离子方程式 2、Fe→Fe3+ 需加入物质 ，离子方程式 3、Fe2+→Fe3+需加入物质 ，离子方程式 4、Fe2+→Fe 需加入物质 ，离子方程式 5、Fe3+→Fe2+ 需加入物质 ，离子方程式 6、Fe3+→Fe 需加入物质 ，离子方程式 二、Fe2+、Fe3+的检验 讨论Fe3+的检验方法 讨论Fe2+的检验方法 训练1、在Fe(NO3)2溶液中存在如下平衡Fe2++2H2O Fe(OH)2+2H+，加入稀盐酸后，溶液颜色如何变化？ A、变深 B、变浅 C、变成黄色 D、无法预测 训练2下列离子的检验方法合理的 向某溶液中加入KSCN溶液呈红色，说明不含Fe2+ 向某溶液中通入Cl2、然后再加入KSCN溶液变红色，说明原溶液含有Fe2+ 向某溶液加入NaOH溶液得到红褐色沉淀，说明原溶液中含有Fe3+ 向某溶液中加入NaOH溶液得到白色沉淀，又观察到