安徽省皖南八校届高第三次联考文科数学试题(word版).docVIP

安徽省皖南八校届高第三次联考文科数学试题(word版).doc

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安徽省皖南八校届高第三次联考文科数学试题(word版)

安徽省皖南八校2013届高三第三次联考 文科数学试题 一、选择题 1.复数(其中为虚数单位)的轭复数是 A. B. C. D. 2.已知向量,若向量,则实数为 A. B. C. D. 3.设集合,则 A. B. C. D. 4.将图1中正三棱锥截去三个角(A、B、C分别是三边的中点)得到图2所法的几何体,则按图2所示方向为侧视方向,则该几何体的侧视图是 5.图3是一个算法的程序框图,若输出的结果,则在判断框中应填入关于的判断条件是 A. B. C. D. 6.设是双曲线的两个焦点,是双曲线上的一点,且,则的面积等于 A. B. C.24 D.48 7.用平面截球所得截面圆的半径为3,球心到平面的距离为4,则此球的表面积为 A. B. C. D. 8.已知变量满足约束条件,则目标函数的最大值是 A.12 B.11 C.3 D. 9.下列函数中既是偶函数,又在区间内是增函数的是 A. B. C. D. 10.已知圆,过点的直线将圆的圆周分成两段弧,且两段弧长之比为,则直线的斜率为 A. B. C. D. 二、填空题 11.在,若,则的大小为 。 12.已知和都是命题,则“命题为真命题”是“命题:为真命题”的 条件(填“充分非必要,必要非充分,充要,非充分非必要”等四者之一) 13.将函数的图像向右平移个长度单位后,所得图像经过点,则实数的最小值是 。 14.已知数列是等比数列,依次位于下表中第一行,第二行,第三行,又中任何两个都不在同一列,则 () 第一列 第二列 第三列 第一行 1 10 2 第二行 6 14 4 第三行 9 18 8 15.对于给定的函数,下面给出五个命题,其中真命题是 (只需写出所有真命题的编号) ①函数的图像关于原点对称;②函数在R上不具有单调性; ③函数的图像关于轴对称;④当时,函数的最大值是0 ⑤当时,函数的最大值是0。 三、解答题 16.已知函数。 (1)试说明函数的图像是由函数的图像经过怎样的变换得到的; (2)若函数,试写出函数的单调区间。 17.某中学一名数学老师对全班50名学生某次考试成绩分男女进行了统计(满分150分),其中120分(含120分)以上为优秀,绘制了如下的两频率分布直方图: (1)根据以上两个直方图完成下面的列联表: (2)根据(1)中表格的数据计算,你有多大把握认为学生的数学成绩与性别之间有系? (3)若从成绩在的学生任取2人,求取到的两人中至少有一名女生的概率。 18.如图5所示,已知四棱锥的侧棱平面,且底面是直角梯形,,,点在侧棱上。 (1)求证:平面 (2)若,点是侧棱的中点,求三棱锥的体积。 19.已知函数。 (1)若函数的图像上点处的切线的斜率为,求实数的值; (2)若时,函数在区间上的最大值为,求实数的取值范围。 20.已知椭圆为椭圆的两个焦点,为椭圆上任意一点,且构成等差数列,点到直线的距离为3。 (1)求椭圆的方程; (2)若存在以原点为圆心的圆,使该圆的任意一条切线与椭圆恒有两个交点且,求出该圆的方程。 21.已知函数,数列中,。 (1)证明:数列是等比数列,并求数列的通项公式; (2)若,且数列前项和为,求; (3)在(2)的条件下,当且时,是否存在实数,使都成立,若存在,求出的范围;若不存在,说明理由。 数学文科试卷参考答案和评分标准 说明: 1、本解答仅列出试题的一种解法,如果考生的解法与所列解答不同,可参考解答中的评分精神进行评分。 2、评阅试卷,应坚持每题评阅到底,不要因为考生的解答中出现错误而中断对该题的评阅,当考生的解答在某一步出现错误,影响了后继部分,但该步以后的解答未改变这一题的内容和难度时,可视影响程度决定后面部分的给分,这时原则上不应超过后面部分应给分数之半,如果有较严重的概念性错误,就不给分。 一、选择题 1.(B) 2.(A) 3.(C) 4.(A) 5.(C) 6.(C) 7.(D) 8.(B) 9.(C) 10.C 二、填空题 11.; 12.必要非充分; 13.; 14.; 15. (1),(3),(4). 三、解答题 16.(本题满分12分)本题共有2个小题,第1小题满分8分,第2小题满分4分. 解(1)∵       

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