2012高一物理每课一练 6.2 牛顿第二定律 17（鲁科版必修1）.docVIP

6.2《牛顿第二定律》每课一练03 1.如图所示，小车运动时,看到悬挂在车内的摆球悬线与竖直方向成θ角并与小车保持相对静止,则下列说法中正确的是(　　) A.小车可能向右加速运动,加速度为gsinθ B.小车可能向右减速运动,加速度为gtanθ C.小车可能向左加速运动,加速度为gcotθ D.小车可能向左减速运动,加速度为gsinθ 【解析】选B.由于小车与小球之间相对静止，故小车与小球的运动状态相同，由题意知它们的加速度沿水平方向.以小球为研究对象,其受力如图所示,由牛顿第二定律F合=ma知mg和F的合力必水平向左,由作图法得到F合=mgtanθ,故a=　　=gtanθ.由于小车初速度不知，所以小车可能向左加速运动或向右减速运动，加速度大小为gtanθ. 2.在平直轨道上运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球,弹簧处于自然长度,如图所示,当旅客看到弹簧的长度变长时,对火车运动状态的判断 ①火车向右运动,速度在增加 ②火车向右运动,速度在减小 ③火车向左运动,速度在增加 ④火车向左运动,速度在减小 上述判断可能的是（　　） A.①②　　　B.①④ C.②③　　　D.②④ 【解析】选C.取小球为研究对象，由于弹簧变长了，故小球受到向左的弹力，即小球受的合外力方向向左.因为加速度与合力的方向相同，所以小球的加速度方向向左.小球的速度有两种可能： ①速度方向向左与加速度的方向相同，速度增大，做加速运动； ②速度方向向右与加速度的方向相反，速度减小，做减速运动. 3.静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中正确的是(　　) A.物体立即获得加速度和速度 B.物体立即获得加速度，但速度仍为零 C.物体立即获得速度，但加速度仍为零 D.物体的速度和加速度仍为零 【解析】选B.由牛顿第二定律的瞬时性可知，力作用的瞬间即可获得加速度，但速度仍为零，物体若想获得速度，必须经过一段时间. 4.下面说法正确的是（　　） A.物体速度为零时，合外力一定为零 B.物体合外力为零时，速度一定为零 C.物体合外力减小时，速度一定减小 D.物体合外力减小时，加速度一定减小 【解析】选D.力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故力和速度不存在必然的联系，所以选项A、B、C错误.力和加速度是瞬时对应关系，故D项正确. 5.现有下列物理量或单位，请按要求填空. ①密度　②米/秒　③牛顿　④加速度　⑤质量　⑥秒 ⑦厘米　⑧长度　⑨时间　⑩千克 （1）属于物理量的有：__________________； （2）在国际单位制中属于基本单位的有：__________，属于导出单位的有________________. 【解析】（1）属于物理量的有密度、加速度、质量、长度、时间； （2）国际单位制中的基本单位有七个，这其中有时间的单位秒、质量的单位千克；属于国际单位制中导出单位的有米/秒、牛顿. 答案：(1)①④⑤⑧⑨　　(2)⑥⑩　　②③ 6.某质量为1 100 kg的汽车在平直路面试车,当达到 100 km/h的速度时关闭发动机,经过70 s停下来,汽车受到的阻力是多大?重新起步加速时牵引力为2 000 N,产生的加速度应为多大?（假定试车过程中汽车受到的阻力不变）. 【解析】在试车阶段关闭发动机后做匀减速直线运动. v0=100 km/h=27.8 m/s. 由运动学公式v=v0+at得 a= 　　　　　 m/s2=-0.397 m/s2 负号表示加速度的方向与速度的方向相反. 汽车受到的阻力: f=ma=1 100×0.397 N=437 N 在重新起步并加速时,汽车受力如图所示. 根据牛顿第二定律得F-f=ma 故a= 　　　　　　 　m/s2=1.42 m/s2 加速度方向与速度方向相同. 7.质量为2 kg的木箱静止在水平地面上，在水平恒力F的作用下开始运动，4 s末速度达到4 m/s，此时将F撤去，又经过2 s物体停止运动，求力F的大小.（g取10 m/s2） 【解析】力F撤去前，木箱的加速度的大小a1= =1 m/s2 力F撤去后，木箱的加速度的大小a2= =2 m/s2 由牛顿第二定律可知：a2=μg F-μmg=ma1，解得：F=6 N 8.如图所示，长12 m、质量为50 kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，质量为50 kg的人立于木板左端，木板与人均静止，当人以4 m/s2 的加速度匀加速向右奔跑至板的右端时，立刻抱住立柱，（取g=10 m/s2）,试求： （1）人在奔跑过程中受到的摩擦力的大小. （2）人在奔跑过程中木板的加速度. （3）人从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间. 【解析】（1）设人的质量为m