2013-2014学年高中物理（人教版 选修3-3）同步课时检测 第八章 气体 章末检测.docVIP

第八章　气　体 (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分) 1．关于理想气体，正确说法是(　　) A．只有当温度很低时，实际气体才可当作理想气体 B．只有压强很大时，实际气体才可当作理想气体 C．在常温常压下，许多实际气体可当作理想气体 D．所有的实际气体在任何情况下，都可以当作理想气体 2．在标准大气压(相当于76 cmHg产生的压强)下做托里拆利实验时，由于管中混有少量空气，水银柱上方有一段空气柱，如图1所示，则管中稀薄气体的压强相当于下列哪个高度的水银柱产生的压强(　　) A．0 cm B．60 cm C．30 cm D．16 cm图13．一定质量的理想气体发生状态变化时，其状态参量p、V、T的变化情况可能是 (　　) A．p、V、T都增大 B．p减小，V和T都增大 C．p和V减小，T增大 D．p和T增大，V减小 4．如图2，一定质量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b，在此过程中，其压强(　　) A．逐渐增大 B．逐渐减小图2C．始终不变 D．先增大后减小 5．一定质量的理想气体由状态A经过如图3所示过程变成状态B，在此过程中，气体的密度(　　) A．一直变小 B．一直变大图3C．先变小后变大 D．先变大后变小 6．已知离地面越高时大气压强越小，温度也越低．现有一气球由地面向上缓慢升起，则大气压强与温度对此气球体积的影响说法正确的是(　　) A．大气压强减小有助于气球体积变大，温度降低有助于气球体积增大 B．大气压强减小有助于气球体积变小，温度降低有助于气体体积减小 C．大气压强减小有助于气球体积变大，温度降低有助于气球体积减小 D．大气压强减小有助于气球体积变小，温度降低有助于气球体积增大 7．在体积相同的两个密闭容器中分别充满O2、O3气体，当这两个容器内温度和气体密度相等时，下列说法正确的是(　　) A．两种气体的压强相等 B．O2比O3的质量小 C．两种气体的分子数目相等 D．两种气体的氧原子数目相等 8．用一导热、可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容器分隔成A、B两部分，如图4所示，A、B中分别封闭有质量相等的氮气和氧气，且均可看成理想气体，则当两气体处于平衡状态时(　　) A．内能相等 B．分子的平均动能相等图4C．气体的压强相等 D．分子数相等 9．对一定质量的气体，若用N表示单位时间内与器壁单位面积碰撞的分子数，则 (　　) A．当体积减小时，N必定增加 B．当温度升高时，N必定增加 C．当压强不变而体积和温度变化时，N必定变化 D．当压强不变而体积和温度变化时，N可能不变 10．一个密闭的绝热容器内，有一个绝热的活塞将它隔成A、B两部分空间，在A、B两部分空间内封有相同质量的空气，开始时活塞被销钉固定，A部分气体的体积大于B部分气体的体积，温度相同，如图5所示．若拔出销钉后，达到平衡时，A，B两部分气体的体积VA与VB的大小关系是(　　) 图5 A．VAVB B．VA＝VB C．VAVB D．条件不足，不能确定 二、填空题(本题共2小题，共14分) 11．(6分)一定质量的理想气体由状态A依次变化到B、C、D、A、E、C，CDA为双曲线的一部分，整个变化过程如图6所示．已知在状态A时气体温度为320 K，则状态B时气体温度为________K，状态D时气体温度为______K，整个过程中的最高温度为______K. 图612．(8分)如图7为“研究一定质量气体在压强不变的条件下，体积变化与温度变化关系”的实验装置示意图．粗细均匀的弯曲玻璃管A臂插入烧瓶，B臂与玻璃管C下部用橡胶管连接，C管开口向上，一定质量的气体被水银封闭于烧瓶内．开始时，B、C内的水银面等高．图7(1)若气体温度升高，为使瓶内气体的压强不变，应将C管________(填“向上”或“向下”)移动，直至________； (2)实验中多次改变气体温度，用Δt表示气体升高的摄氏温度，用Δh表示B管内水银面高度的改变量．根据测量数据作出的图线是(　　) 三、计算题(本题共3小题，共36分) 13．(8分)一个自行车内胎的容积是2.0 L．用打气筒给这个自行车打气，每打一次就把1.0×105 Pa的空气打进去125 cm3.设打气前胎内有0.5 L压强为1.0×105 Pa的空气，打了20次，胎内的压强有多大？假定空气的温度不变． 14．(12分)如图8所示的绝热容器内装有某种理想气体，一无摩擦透热活塞将容器分成两部分，初始状态时A、B两部分气体温度分别为tA＝127 ℃，tB＝207 ℃，两部分气体体积VB＝2VA，经过足够长时间后，当活塞达到稳定后，两部分气体的体积之比VA′/VB′为多少？图815．(16分)如图9，长L＝100 cm、粗细均匀的玻璃管一端封闭．水平放置时，长L0＝