本科教学工程——新元素质拓展中心创业申报书定稿.docVIP

附件1： 绵阳师范学院大学生创新创业训练计划 项 目 申 报 书 项目名称 新纪元素质拓展中心 项目类别 □创新训练项目 □创业训练项目 ▇创业实践项目 项目负责人 张铃英 学校、年级、专业 绵阳师范学院、 10 级、 汉语言文学 专业 联系电话 电子邮件 指导教师姓名 职称 填表日期 年 月 日  填 表 说 明 一、项目申请表的填写请认真阅读《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》和四川省教育厅的相关文件。 二、本表五、本表签署意见一式三份报送。项目名称 申请经费 元 起止时间 负责人 姓名 年级 专业 所在院系 学号 联系电话 E-mail 张铃英 10级 汉语言文学 文学与对外汉语学院 1001020944937261933@ 参加成员 彭文军 10级 思想政治教育 法学与社会学院 1002040228pbeyondwj@126.com 王川 10级 电子信息科学与技术 物理与电子工程学院 1009030234646285189@ 指 导 教 师 姓名 院系 职务/职称 E-mail 635006376@ 联系电话 姓名 职务/职称 E-mail 1805320208@ 联系电话 项目（） 素质拓展，又称拓展训练、外展训练（Outward bound）,原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。素质拓展暨外展训练1995年走进中国种训练起源于二战期间英国训练年轻海员在海上的生存能力和船撞礁后的生存技巧利用崇山峻岭、湖海大川等自然环境，通过创意独特的专业户外体验式培训课程，帮助企业和组织激发成员的潜力，增加团队活力、创造力和凝聚力，达到提升团队生产力的目的。战争结束后，外展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到人格训练、管理训练等。 　　短短几年不断发展，逐渐被列入国家机关、外企和其它现代化企业的培训日程。①农民工子女的教育是当前农村和城市义务教育中的难点之一。随着市场化、工业化及城市化的发展，我国将有越来越多的农民从农业转到非农业，从农村转到城镇，流动农民及农民工子女的数量将不断增加。农民工子女是一个数量庞大且不断增加的群体，这些孩子是一批游走于城乡之间的特殊群体，他们的教育问题也是这些流动农民的心头之痛，其权益保护不容忽视。 ②农民工子女面临着更现实的问题。农名工子女分为两类：一类是随父母的工作到大城市里上学，另一类是在农村上学与祖父祖母生活，一逢长假便会被接去父母工作的地方玩耍的留守儿童。 第一类孩子他们从农村到了一个繁华的都市，因为经济，因为地位，因为父母的艰难处境，农民工孩子承受着巨大的压力。“亲情失落、心理失衡、行为失控、学习失教、安全失保、监护失助”已成为他们中的普遍现象。农民工子女在学习过程中存在诸多烦恼，其中学习基础不好，难以接受老师教的知识，有个别老师有偏心现象，有受同学排斥的情况，没人辅导作业等情况都有呈现，他们本身就在经济条件等方面处于弱势地位，好不容易能与城里的孩子坐在同一个教室里接受质量较高的教育，却又要承受来自城市孩子的种种不理解。缩小这些孩子与城里孩子的差距，不光是要在义务学科上加以关注，还要在隐形的综合素质方面加以训练和培养是有很大帮助的。 第二类放假到父母工作的城里玩的留守儿童，一般情况是父母在假期工作仍是很繁忙，虽出发点是把孩子接过来好联络亲子间的感情，可现实条件决定，父母平时上班很少有时间照看孩子，可住所狭小简陋，缺少监管，孩子的安全和学习都得不到很好的保证，可以把他们放到一个正规的、兼带代管孩子的教育辅导机构，这些问题便能得到很好的解决，同时我机构素质拓展课的开设，更能弥补农村教育中暂时不能达到的要求，帮助孩子发掘各种综合素质潜能。 （二）、已有工作基础： 此项目的成员均在大一大二时进入其他教育辅导机构担任点或片区负责人 及科任教师，从事机构招生、课程设置、学生管理等相关工作，积累了实践经验。 2011到目前为止，彭文军、张玲英和西南石油大学导员助理周晓成，在成 都新都区联合创办了“三人行暑期课程辅导中心”，轻松愉悦的课堂氛围，严谨的教学态度，合理的课程编制和较为科学的学生