武汉大学十大杰出志服务项目珞珈爱心....docVIP

武汉大学十大杰出志服务项目珞珈爱心....doc

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一、“珞珈爱心仓储”项目部基本情况 武汉大学“珞珈爱心仓储” 自2005年12月2日成立以来,目前已发展为集“爱心物资储备库”和“人力资源储备库”于一体的储备爱心物资和人力资源的志愿服务项目。几年来,“珞珈爱心仓储”秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和“落至实处、汇聚点滴、积存温暖、希望偕行”的活动宗旨,为广大师生、学校与社会之间搭建起一个志愿服务和交流平台。品牌活动有军训募捐,毕业募捐和珞珈图书互换会等。 二、运行模式 (一)人力储备: 1、内部建设 通过部门培训大会、素质拓展,秋游等丰富多彩的活动,加强成员认同感和部门凝聚力。在长期实践中,部门内设四个小组,进行分工协作: (1)大众传播组: 管理仓储的人人公共主页及新浪微博;设计活动宣传单及海报;联络媒体参与活动报道,向媒体投稿报道活动。 (2)内部管理联络组: 办公室值班管理;仓储的档案管理、物资分类管理、活动策划的制作;内部评比制度的建立;内部及部门之间的联谊活动;部门的培训大会;图书互换会。 (3)人力储备组: 人力资源储备库的重组;志愿小分队制度的建立与管理;与专业机构的培训联系;与社区等组织机构的志愿活动联系。 (4)公共关系组: 各种场地、教室等的租借、批条申请等;社会实践活动;各类募捐活动;仓储物资的处理,校内外等实践活动。 2、志愿服务 (1)“圣地西藏”省博讲解志愿服务活动,2011年3月—6月,参与的讲解志愿者全部获得优秀讲解员证书。 (2)“牵手流浪动物救助站,情系你我“它”花山关爱流浪动物志愿服务活动,2011年11月,分3批志愿小分队去位于花山的流浪狗救助站做义工,并送去旧衣物供流浪狗御寒。 (3)中国扶贫基金 (4)携手长江商报,策划并主办“长江公益·免费午餐”湖北巡展募捐志愿服务活动,2011年11月,成立武汉大学免费午餐志愿者团队。 (5)武汉大学第二课堂精品课程“武汉大学爱心仓储”,2011年11月,主推部门两大特色活动军训募捐与毕业募捐 (二)物资储备 1、“换·享书式生活”第二届珞珈图书互换会,2011年4月,用闲置书籍换取库存图书,在给同学们提供方便的同时宣传了低碳理念。 2、“微公益?爱心不毕业2011年6月 3、“迷彩武大 情系工友”武汉大学军训募捐,2011年10月,募得军裤2620条,衬衣2800件,迷彩短袖2400件,军鞋2332双。物资捐赠给新晨工友家园,帮助武汉的农民工群体。 三、所获荣誉及媒体报道情况 (一)所获荣誉 1、2009年度,2010年度武汉大学十大杰出志愿服务项目。 2、2011年3月-6月,爱心仓储项目部志愿者参与湖北省博物馆志愿讲解,并全部获得优秀讲解员证书。 3、2011年10月青协内部篮球赛季军 (二)媒体报道 1、校外媒体 (1)珞珈爱心仓储项目部2011年6月申请了人人网公共主页和新浪微博(并通过了新浪的V认证),开始为部门活动进行实时报道宣传。至今,已发布了“微公益 爱心不毕业”2011毕业募捐系列活动纪实、“迷彩武大 情系工友”2011军训募捐活动纪实及其他活动新闻稿十余篇。 (2)长江日报:2011年10月21日报道珞珈爱心仓储项目部“迷彩武大 情系工友”2011军训募捐活动 (3)长江商报:武汉大学2011年毕业募捐和“长江公益·免费午餐”湖北巡展募捐活动专题报道 2、校内媒体 (1)武汉大学未来网,珞珈之声:2011年4月报道第二届珞珈图书互换会 (2)武汉大学自强网:2011年6月报道2011年毕业募捐活动 (3)武汉大学未来网、武汉大学自强网:2011年10月发布军训募捐活动公告 (4)武汉大学报: 2011年军训募捐专题采访 (三)服务对象评价 1、2011年毕业募捐服务对象 贵州黔西沙坝小学刘发红老师武汉大学的毕业募捐则解决孩子的精神。感谢武汉大学的同学们为沙坝小学的孩子们默默的奉献自己的爱!你们是鲁迅在世! 2、2011军训募捐服务对象 工友们:“感谢们的捐助,军训募捐是一个很有意义的活动 四、项目的改进方案及发展前景分析 2011年“珞珈爱心仓储”项目部已经成功举办图书互换会、毕业募捐、军训募捐、花山流浪动物站关爱之行等多项活动,我们应吸取以往教训,扩大活动影响力,号召更多的人关注公益,形成品牌效应。 方案一:组织寒、暑假社会实践活动,前往已受助地区(免费午餐救助地恩施,毕业募捐就助地贵州黔西沙坝小学)考察物资利用情况,或前往有需求的地区考察当地实际状况,建立长久的扶助交流机制,完善物资流通机制。 方案二:与湖北省博物馆建立长久的友好合作机制,提供志愿者前去志愿讲解,培养志愿者的多重素养,也让我校的志愿者们在志愿服务的同时得到锻炼。 方案三:加大对图书互换的宣传力度,使同学们不只在图书互换会的时候可以来换书,而是使更多的人参与到图书互换的行动中来,不只是

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