安全心理与行为复习课题.pptx

安全心理与行为学知识要点;安全科学体系;二、安全心理学概述;4;5;6;7;三、安全行为学;安全行为学的研究内容;2、安全行为学的研究与安全生产;安全行为学之二;二、生活事件与事故;1、心理概述;2、行为及其特征;3、影响人类行为发展的因素;三、 感觉、知觉、记忆与安全 ;1、感觉;2）感受性及感觉阈限;感受性及感觉阈限;3） 感觉现象;感觉现象;4） 感觉与安全;2、 知觉与安全;1）知觉的种类;2）知觉特性与安全;3、 记忆与安全;1）记忆及其过程;2）记忆的种类;记忆的种类;三个记忆系统——记忆的时间分类;三个记忆系统;三个记忆系统;三个记忆系统;4）记忆过程;记忆的过程;5）记忆与安全;4、情绪、情感及其影响安全的一般机制;1）人的情绪、情感;情绪和情感的功能;（3） 情绪和情感的种类;从情绪状态分类：心境、激情与应激;从情绪状态分类;2） 情绪状态与安全;意志概述 意志与安全 注意概述 注意特征及其安全;1） 意志;意志的基本阶段;意志的品质;2） 注意概述;注意的种类;注意的种类;注意的种类;注意的特征;注意的特征;注意与安全;6 个性与安全;1）个性概述;2） 人格概述;人格与安全生产的关系;5、能力;能力与安全生产的关系;对于能力个体差异要高度重视;第三章 生产过程中 人的生理心理状态与安全; 疲劳与安全;3.2.1 疲劳产生的机理;3.2.2 疲劳产生的原因;3.2.3 疲劳的表现特征;北京·中国地质大学安全工程;3.2.4 疲劳的分类;北京·中国地质大学安全工程;北京·中国地质大学安全工程;北京·中国地质大学安全工程;北京·中国地质大学安全工程;3.3心理负荷与安全;3.3.1 心理低负荷状态对操作行为的影响;3.3.2 作业时人体的调节与适应;3.4 应激效应与安全;紧张心理的调节;安全行为学之四;一、操作行为概述;2、人工操作与及其操作;二、操作中的无意差错与影响因素;人为失误的基本类型;操作行为中人的错误的具体表现有：;2、操作者的注意与无意差错;3、操作技能与无意差错;3、操作技能与无意差错;三、有意违章的心理分析;1、认知因素;2、个性因素;3、操作习惯;4、群体因素;5、管理因素;6、环境设计的原因;7、工作环境与安全;2）工作负荷与劳动者的安全;安全行为学之四;群体行为与安全;一、激励概述;3、激励的功能;4、激励的过程;3、安全行为的激励与强化;安全行为的激励的方式;安全行为的激励的方式;安全行为的激励的方式;安全行为的激励的方式;2）安全行为激励的基本原则;安全心理与行为学之六;一、安全管理行为的基本概念;1、安全管理行为的特征;安全管理行为的主要内容;3、安全管理行为的层次;二、安全管理行为的基本原理;1、系统原理;2、人本原理;3、预防原理;4、强制原理;5、责任原理;三、安全教育培训与安全;2、安全教育的原则;3、人的行为层次与安全教育;4、安全教育的内容;5、安全教育的形式、方法与注意的问题;6、沟通与安全;在安全中的作用 与外部环境之间建立联系的桥梁 协调各方面活动、实现科学管理的手段 领导者激励下属、旅行临高职能的基本职能 有利于满足员工的心理需要，改善人际关系;沟通的障碍及其应对;四、领导行为与安全;领导在安全管理中的功能;安全心理与行为学之七;一、不安全行为的原因分析;一、不安全行为的原因分析;一、不安全行为的原因分析-内在;3 环境原因;二、不安全行为的识别;2、不安全行为的表现识别;3、不安全行为的特征识别;3、不安全行为的特征识别（续）;3、不安全行为的特征识别（续???;3、不安全行为的特征识别（续）;三、不安全行为分析方法;1）观察法判定人的不安全行为;2）访谈法判定人的不安全行为;危险事件判定技术在安全工程中有以下应用;四、不安全行为的预防;四、不安全行为的预防;1）人的安全行为;2）人的失误;3）人失误的表现及原因