★2013XXX《程名称》-【课程设计】【课件】(样板)-姓名.doc

柳州(钢铁)集团公司职工培训中心 课程设计 (2013年度　继续教育类) 课程名称: 计算机操作基础 班级名称: 2013计算机操作基础(烧结) 培 训 师: 樊谋智 教研组长: 主管科长: 主管领导: 一、课前培训调研分析 调研时间 2012.11.21、2012.12.27 调研地点 烧结厂 学员来源 烧结厂各车间工段 调研方式 现场走访、交谈、查资料 调研 内容 参训学员的工作岗位、工作职责、学历、年龄，学员对计算机掌握的程度、学员对计算机培训内容的需求 学员现实情况分析 学员包括堆取料工、风机除尘工、看火工、配料工、钳工及取料工等工种的工人，35岁以上年龄的工人占90.4%，38岁以上占74%，大部分均为初、高中、技校学历，大部分从未接受过计算机培训、不会使用键盘、鼠标，只有风机除尘工及配料工在岗位上用到电脑，而且在操作时也只是点鼠标控制生产和输入生产数据。 学员需求情况分析 从岗位操作及后续学习提升来分析，学员需要学习鼠标、键盘的使用，学会上网查资料进行后续提升，学会利用Word、Excel写总结、记事及分析统计数据 培训思路和建议 学员以前未参加过计算机培训，且操作技能参差不齐，故建议： 1．分层次培训，按层次出训练任务给学员训练 2．针对工人上班时主要使用鼠标操作控制生产和输入生产数据的情况，重点训练鼠标、键盘（包括数字小键盘）的指法 3．以工作过程及案例的形式上课，使职工更容易学习电脑 4．部分内容采取分组的形式，使基础好的学员帮助、指导基础一般的学员 二、培训课程整体设计 学员人数 73 办班形式 一课两上 实训场/教室 P305机房 培训起止时间 2013.1.5－2013.1.26 教材名称、作者及出版社 自制PPT、训练素材及操作步骤 课　时　分　配 培训周数 周课时 总课时 讲授 实训 一体化 复习 考试 4 9 30 27 3 培 训 目网站查找资料的方法 4．掌握Word、Excel软件的基本操作方法 课程内容设计 序号 模块（项目）名称 学时 备注 1 键盘、鼠标操作及中文录入 6 2 Word操作 6 3 Excel操作 6 4 互联网应用 6 5 计算机日常维护 3 6 7 合计 27 三、培训计划表一 日期 讲次 时数 培训内容或课题 培训目标 实训设备及材料 培训 方法 备注 12月 13 日 1 3 模块一　键盘、鼠标操作及中文录入 会使用鼠标的单击、双击、右击及拖动操作电脑，会通过键盘录入数据； 电脑、打字高手软件 讲授、实训、案例、分组讨论 12月 15 日 2 3 模块一　键盘、鼠标操作及中文录入 会利用拼音输入法录入中文 电脑、Word 讲授、实训、案例、分组讨论 3 3 模块二 Word操作 6 4 3 5 3 6 3 培训计划表二 日期 讲次 时数 培训内容或课题 培训目标 实训设备及材料 培训 方法 备注 12月 13 日 7 3 12月 15 日 8 3 9 3 10 3 11 3 12 3 四、培训课程单元设计 第 1 单元 单元名称 键盘、鼠标操作及中文录入 培训课时(时) 3 培训环境 □实训场 □多媒体教室 □网络机房 □厂区教室 □生产现场 □其他 培训思路 先利用课件演示鼠标的四种操作方法（单击、双击、右击、拖动），后让学员排列桌面图标练习鼠标操作；通过让学员录入英文、数字及符合来学会使用键盘；通过录入职代会内容掌握及强化中文的录入方法。 学情分析 大部分学员不能规范使用鼠标操作，也不懂鼠标的单击、双击、右击、拖动在什么时候用，不知道键盘上的键怎么用 教材分析 无教材，自制PPT及训练任务(案例)，并制定操作步骤方便学员看步骤操作 培训目标 能力 目标 ① 会使用鼠标运行程序，拖动图标，选择菜单； ② 会使用键盘录入26个英文、10个数字及所有标点符号； ③ 会录入中文(抽取“职代会有关2013年的生产经营目标”录入)。 知识 目标 ① 掌握键盘的组成； ② 掌握鼠标单击、双击、右击及拖动的概念及用途； ③ 掌握拼音输入法。 培训 重点难点 培训重点 ① 键盘与鼠标的操作；② 中文录入方法。 培训难点 ① 键盘与鼠标的操作 训练任务及案例 任务1：把桌面上的图标排成一个正方形 任务2：录入26个大小写英文字母、0－9十个数字、所有符号 任务3：录入公司职代会2013年生产经营目标内容 课前准备 根据机房机位的现实情况将每一排学生分成1个组