- 232
- 0
- 约小于1千字
- 约 13页
- 2017-05-08 发布于河南
- 举报
2常规双边带调幅与解调实验
2009级现代通信原理实验 蒋鸿雁 实验二 常规双边带调幅与解调实验 实验内容 1、观察常规双边带调幅的波形; 2、观察抑制载波双边带调幅波形; 3、观察常规双边带解调的波形。 实验原理 1、常规双边带调幅 调制信号 :连续振荡波形 载波 :高频振荡 信号 用调制信号来控制正弦型载波的振幅 实验原理 常规调幅信号的包络(信号振幅各峰值点的连线)完全反映了调制信号的变化。 0 0 0 包络 实验原理 线性调制器的原理模型 实验原理 MC1496双平衡四象限模拟乘法器 实验原理 2、常规双边带解调 采用二极管包络检波对调幅信号进行解调 实验原理 常规双边带调制与解调都是频谱变换的过程 0 0 0 实验步骤 请注意 1、步骤6属于选作内容; 2、步骤7(改变“AM音频输入”的频率及幅度,重复观察各点波形):不改变载波的幅度和频率,分别改变音频的频率和幅度,例如: a、音频幅度保持峰峰值为1V,频率分别为1K、2K、3K、4K时,观察各点波形; b、音频频率为3K时,峰峰值分别为0.5V、1V、2V时,观察各点波形; 实验步骤 3、步骤8(改变“AM载波输入”的频率及幅度,重复观察各点波形)同上 实验要求 记录2组波形 实验关键点: 通过改变调制深度,以及载波幅度、调制信号频率及幅度,给出普通双边带可以基本无失真解调出调制信号的条件(实验箱),也就是载波和调制信号之间满足什么条件时可以解调。通过图示,然后加以适当的分析。 实验报告要求 完成 八、实验思考题 1、为什么常规双边带调幅的信息传输速率较低,应该采用什么样的方法加以解决? 2、单边带、双边带、残留边带和抑制载波双边带调幅这几种调制方式各有什么优点和缺点 请预习下周实验 实验三 脉冲编码调制与解调实验
您可能关注的文档
- 2012版中考第六单元.ppt
- 2012第一届社众车展活动.ppt
- 2012第一届学术论坛贺婷婷.ppt
- 2013元旦促销.ppt
- 20131117常规强化.ppt
- 2013届中考历史中国近代史总复习课件1(精讲精练).ppt
- 2013年6月非农如何做单,一招制胜.ppt
- 2013年《实验测量机械效率》课件 沪科版.ppt
- 2013向量.ppt
- 2013年世界最牛逼的病毒专家制作者之一.ppt
- 全过程工程管理造价咨询工程监理项目服务方案投标方案(技术部分).doc
- 招标代理服务投标技术服务方案(技术方案).doc
- AI大模型与AIGC技术在公安领域的应用解决方案(99页 PPT).pptx
- 工业4.0智能制造数字工厂规划方案.pptx
- 树立社会主义核心价值观.docx
- 三年(2023-2025)中考历史真题分类汇编(全国)专题21 科技文化与社会生活(解析版).docx
- 2025年中考道德与法治真题完全解读(吉林卷).pdf
- 2025年中考道德与法治真题完全解读(安徽卷).pdf
- 三年(2023-2025)中考历史真题分类汇编(全国)专题14 人民解放战争(解析版).pdf
- 三年(2023-2025)广东中考历史真题分类汇编:专题03 中国近代史(八年级上册)(解析版).docx
原创力文档

文档评论(0)