5.2学习使用天平和量筒课件讲述.pptVIP

分度标尺 指针 1 2 3 4 5 6 9 7 8 刀口 托盘2只 横梁 平衡螺母 称量标尺 游码 底座 第二节 学习使用天平和量筒 1、会正确调节和使用托盘天平； 2、会用 托盘天平测固体和液体的 质量 4、会读产品说明书，养成细心、耐心、认真合 作探究的良好品质； 形成自觉整理器材，爱护仪器的优良习惯。 3、会正确使用量筒或量杯测液体和固体的体积; 学习目标： 托盘 平衡螺母 分度标尺 指针 游码 称量标尺 底座 1 2 3 4 5 6 7 8 砝码 横梁 9 托盘天平的构造 放水平 移游码 调螺母 一、托盘天平的调节 三测：把被测物体放在左盘里．用镊子向右盘里加 减砝码．调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡． 四读：读出示数：左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数 五整理：整理仪器游码归零、砝码必须放入砝码盒内。 二、托盘天平的使用 一放：将托盘天平放在水平工作台上。 二调：调节横梁平衡 平衡螺母的调节 甲图 指针偏左， 左边重， 往右调。 指针偏右， 右边重， 往左调。 乙图 左偏右调 右偏左调 托盘天平使用的五个规范: 一放、二调、三测、四读、五归整 三点注意： A、被测物体的质量不能超过天平的最大量称，取放物体或加减砝码时应轻拿轻放，砝码要用镊子夹取，不准用手拿，以免因为手上有汗而腐蚀砝码。 B、要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物品或腐蚀性的化学药品直接放在天平托盘内。 C、天平调好后，天平左右托盘互换或移动了位置，要重新调节平衡。 顺口溜 先把天平放水平 后将游码左移“0” 再调螺母定平衡 右放砝码左放物 读值砝码加游码 做完砝码收盒中 2、如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？ 右盘物体质量=左盘砝码质量－游码所对应的示数 左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数 砝码 物体 思考 1、游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___克 2.4 1、用天平测出木块和铁块的质量 步骤： （1）将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺的左端“0”刻度线上。 （2）调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度标尺的中央刻度线。 （3）将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝码，并移动游码，直至横梁重新平衡。 （4）将右盘内砝码的质量加起来，再加上游码在称量标尺上所对应的刻度值，即测得的质量。 （5）测量完备，将砝码收回盒中，游码归零。 A、将天平放在水平桌面上 B、移动游码使其左侧边缘线与零刻线重合 C、调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡。 D、称出空烧杯的质量m1 E、用量筒量取50ml水倒入烧杯并称出总质量 m2。 F、从烧杯和50ml水的总质量m2中减去烧杯的质量m1就是50ml水的质量 m水=m2-m1 2、测量50ml水的质量 实验后思考 答：在两种情况下可确定天平已平衡： 1.静止时,指针尖指向标尺中央的红线。 2.指针尖在标尺中央红线左右摆动的幅度相等。 1.判断天平平衡时，你是等指针完全静止再判断的吗？ 2.你是按怎样的顺序向右盘加砝码的？ 答：按先大后小的顺序 3、天平使用之前的调节能不能调节游码？ 4、用天平称量物体质量时能不能调节平衡螺母？ 5、怎样测量一枚大头针得质量？如何测量一枚普通邮票的质量？ 答：不可以 答：不能 答：累积法。先测量100枚大头针的质量，再用总质量除以总个数，即为1枚大头针质量。 三、量筒和量杯 2、量筒的刻度是均匀 3、量筒量杯的单位： 1、量筒： 细而高、一般无零刻度线，测液体或小固体 量杯： 上粗下细、一般无零刻度线，适应测大体积固体 量杯的刻度不均匀，上密下稀。 1、认识量筒和量杯 升（l）、毫升（ml） 1升=1dm3 1毫升=1cm3 1升=1000毫升 水银是凸面，水是凹面。 视线要与凹面的底部或凸面的顶部在同一条水平线上。 瞧刻度； 放水平； 倒液体； 读示数； 2、量筒、量杯的使用方法 铝块的体积: 3、如何用量筒测沉于水底的物体的体积？ （1）给量筒盛适量的水，记下体积为v1 （2）用细线栓住物体，放入量筒中完全沉没，记下此时的体积v2 （3）则物体的体积为v=v2-v1 4、如何用量筒测浮于水面的不规则物体（木块）的体积？ 1、将量筒中盛适量的水； 2、将沉于水中的铁块放入量筒中， 记下水面达到的体积v1； 3、将铁块和木块栓在一起放入量筒中完全浸没后记下此时水面到达的体积v2； 4、木块的体积为v=v2-v1。 1、用托盘天平测质量时候，被测物体放在左盘，当左盘下沉时，应该（ ） A、减少砝码 B、增加砝码或向右移动游码 C、增加砝码，并将平衡螺母向右移动 D、增加砝码，并将平衡螺母向左移动 B