次仁央宗课件.pptVIP

* 义务教育课程标准小学实验教科书 汉语第七册 南木林县热当乡完小 次仁央宗 复习 吵 chǎo 忍 rěn 傍 bànɡ 哭 kū 鼠 坏 线 迅 （吵架） （忍受） （哭泣） shǔ （松鼠） xùn (迅速) （傍晚） huài （破坏） xiàn （针线) 1.（ ）和（ ）是好朋友。 2.松鼠住在（ ），小熊住在（ ）。山上的小溪往下流，（ ）从小熊的家门口流过。 松鼠 小熊 山顶 山脚 正好 1. 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。 纸船（ ）啊（ ），（ ）到小熊的（ ）。 2.小熊（ ）一看，（ ）。纸船里放着一个（ ），松果上挂着一张纸条，上面写着： 乐坏了 家门口 乐坏了 小松果 “祝你快乐！” 漂 漂 漂 捞起纸船 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到（ ）。怎么办呢?他想了想，就扎了一只（ ）。风筝乘着风，（ ）啊（ ），（ ）到了（ ）的家门口。 山上去 风筝 飘 松鼠的 飘 飘 1.松鼠（ ）风筝的线一看，也（ ）。风筝上（ ）着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“（ ）” 2.（ ）和（ ）让他俩成了好朋友。 也乐坏了 乐坏了 挂 祝你幸福 纸船 风筝 一把抓住 可是有一天，他俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到（ ）的风筝，小溪里再也看不到（ ）的纸船了。 飘荡 漂流 1.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把（ ） 2.松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把（ ） 风筝挂在高高的树枝上。 纸船放到屋顶上。 1.过了几天，松鼠再也忍受不了了。他在一只折好的纸船上写了一句话：“（ ）”他把一只小船放进了小溪。 如果你愿意和好了，就放一只风筝吧。 1.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴地（ ）。他迅速爬上屋顶，拿下那些纸船，放到小溪里。 哭了 1.课文写了（ ）和（ ）的故事。 2.松鼠住在（ ），小熊住在（ )。 3.他们俩通过（ ）和（ ）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架。值得大家高兴的是（ ）。 4.树叶在风中( ) 。树叶在水上( ). 小测验 松鼠 小熊 山顶 山脚 纸船 风筝 他们已经和好了 piāo piāo 飘 漂 思考题 *