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使用公式计算数据.ppt
使用公式计算数据 段店中学 徐勇 创设情景，导入新课 实践操作探究新知 主题任务一： 请使用公式计算出《我家的收支统计表》中《原始数据》工作表里中一月份的水、电、煤气费（元） 试一试：在计算出一月份的水费后可以使用自动填充得出一月份的电费、煤气费吗？ 单元格的引用：教师讲解 主题任务二： 请应用单元格的引用完成“主题任务一”中一月份的水、电、煤气费（元）（即单元格M3、M4、M5） 实践操作探究新知 3、引用不同工作表的数据 切换到工作表“我家的收支统计表”中，选择单元格C3（一月水费），输入公式“=原始数据！B3*原始数据！$J$3”,表示什么？ 实践操作探究新知 主题任务三 试一试：计算出 “我家的收支统计表” 中一月—六月的水费、电费、煤气费。 引导小结：在Excel中输入公式进行计算时，主要有以下3个步骤：一、单击选择要输入公式的单元格；二、输入公式标志“=”；三、依次输入公式的数值及运算符。 学生独立操作，巩固提高 主题任务四 探究实践题： 请你计算出补发教师工资的金额。 展评学生作品，汇报操作过程 学生演示 课堂总结 * * 展评作品 汇报过程 独立操作 巩固提高 课堂总结 提升认识 实践操作 探究新知 创设情境 激发兴趣
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