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学大教育个性化教学辅导教案
学科: 数学 任课教师:饶彬彬 学管老师: 徐 授课时间: 年 月 日(星期 )
姓名 陈天南 年级 初三 性别 男 总课时____第_9_课时 课题 中考中的压轴题目 教学
目标 掌握中考中压轴题的解题方法和技巧
克服惧怕压轴题的心理
争取前两小题拿满分,最后以小问尽量写一些在答题卷上 难点
重点 掌握一些做题的方法与技巧
提高解题速度 课
堂
教
学
过
程
课前
检查 作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 过
程 ————教学具体内容要有提示或附后
课堂
表现 听课及知识掌握情况反馈: 很好□; 较好□; 一般□; 较差□ 课堂检测 测试情况:优秀□; 优良□; 及格□; 不及格□;
教学需要:加快□; 保持□; 放慢□; 增加内容□ 课后
作业 签字 教学主任或教学组长签字: 此教案与学生上课教案一致。学生签字: 教师建议
如图,在中,,是角平分线,
平分交于点,经过两点的交于
点,交于点,恰为的直径.
(1)求证:与相切;
(2)当时,求的半径.
解:(1)证明:连结,则.
∴ .
∵ 平分.
∴ .
∴ .
∴ .
∴ .
在中,
∵ ,是角平分线,
∴ .
∴ .
∴ .
∴ .
∴ 与相切.
(2)解:在中,,是角平分线,
∴.
∵,
∴,
在中,,
∴.
设的半径为,则.
∵,
∴.
∴ .
∴ .
解得.∴ 的半径为.
如图,,,B是CG上一动点,将△ABC沿直线AB翻折到△ABD。过D作直线,垂足为E。
(1)若BC=2,则∠ABD= 。
(2)在(1)的条件下,求证:DE是以AB为直径的圆O的切线;
(3)点B由(1)的位置向点C运动,直线DE与以AB为直径的圆O交于D、F两点,当∠DAF=∠CAB时,求∠CAB的大小.
(1)∠ABD=60°。
(2) 因为∠ABC=∠ABD=60°,所以∠DBE=60°,因为∠DEB=90°,
所以∠BDE=30°,因为OB=OD,∠ABD=60°,所以△BDO 是等边三角形,
所以∠BDO=60°,∠EDO=∠BDE +∠BDO=90°,所以OD⊥DE,
因此DE是以AB为直径的圆O的切线;
(3)因为∠DAF=∠CAB,所以∠DAF=∠CAB=∠DAB,
所以==,又因为CG⊥DF,AC⊥CG,所以DF//AC,
所以==2,=4,
又因为AB是直径,所以=4=180°,=45°,
∠CAB=22.5°,
BC=AC×tan22.5°。
如图,已知,以为直径,为圆心的半圆交于点,点为的中点,连接交于点,为的角平分线,且,垂足为点.
求证:是半圆的切线;
若,,求的长.[来~源:%^*中教网]
(1)证明:连接EC,∵AD⊥BE于H,∠1=∠2,∴∠3=∠4 ∴∠4=∠5=∠3,又∵E为中点, ∴∠6=∠7,∵BC是直径, ∴∠E=90°, ∴∠5+∠6=90°, [来源:中#国教@*%育出版网^][www.@zz^st%e#~]又∵∠AHM=∠E=90°, ∴AD∥CE, [来源:~中%#国@教育出版网]∴∠2=∠6=∠1, ∴∠3+∠7=90°,[来#源:~中国@教*育%出版网][来源:Z*xx*k.Com]又∵BC是直径, ∴AB是半圆O的切线;,。
由(1)知,,∴.[来源~:中教@^%网]中,于,平分,
∴,∴. (7分)
由∽,得.[中国^教育*出@版~网],
∴
如下图,在直角坐标系中,M为轴上一点,⊙M交轴于A、B两点,交轴于C、D两点,P为BC上的一个动点,CQ平分∠PCD,A(-1,0),M(1,0)。
(2)当P点运动时,线段AQ的长度是否改变?若不变,请求其值;若改变请说明理由。
25.(本题满分8分)
(1)解:连接MC ………………………………………… 1分
由A(1,0),M(1,0),
OA=OM=1,MA=2 ………………………………………… 2
在Rt△OCM中,OC=
∴C的坐标是(0,) 4分
(2)答:当P点运动时,线段AQ的长度不改变。 …………………… 5分
由垂径定理知:AC=AD
∴∠P=∠ACD …………………………………… 6分
∵CQ平分∠PCD
∴∠P+∠PCQ=∠ACD+∠DCQ
即:∠ACQ=∠AQC
∴AQ=AC …………………………………… 7分
在Rt△OCA中,OC=∴ AC=2
如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的面积为15,边OA比OC大2.E为BC的中点,以OE为直径的⊙O′
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