花季中的男孩女孩讲述.ppt

花季中的男孩女孩 男同学小军和女同学小玲在班里坐在一起讨论作业中的问题,小宾看见了,神秘地对大家笑了笑，并悄悄地对小明说：“他们俩是不是……”放学后，小军和小玲由于同路，又相约一同回家，于是有的同学又在背后指指点点。不久，小军和小玲就相互疏远了。小军很烦恼，他不知道这是为什么？ 畅所欲言 小军和小玲做错了吗？问题出在哪里？ 你认为男女同学之间可以交往吗？ 在你的生活中有没有类似的事情发生呢？ 你认为在我们的班集体中男女同学间的交往有必要吗？ 为什么呢？可举例说明。 互评 某校初一二班男女同学交往发生了很大的变化，以前的他们很少交往，现在，在学习上，男女同学互相帮助、互相促进，数学好的男生主动辅导数学较弱的女生，女生也和男生对练英语口语，全班的学习成绩整体上了有了明显的提高；在文体比赛中，男女同学又互相鼓励，当班上的男同学与其他班级进行篮球比赛时，女同学在操场边组成拉拉队，为他们加油助威；休息时，端茶送水、递毛巾；当班上的女同学为参加学校的文艺演出排练节目时，男同学主动为女同学搬桌子，清扫场地。男女同学积极向上、团结友爱，相处得很好。这个班级多次被评为先进班集体。 讨论：从初一（二）班的变化中，我们可以看出男女同学的正常交往有何积极作用？ 最近，鹏鹏的电话特别多，许多是女生打来的，都是问作业或者商量问题的，鹏鹏的妈妈还是很担心，怕他和女生交往会因分心而影响学习，就越发严格地看管鹏鹏的一举一动，鹏鹏看出了妈妈的心思，也感觉有一点无奈，他很想重新获得妈妈的尊重、理解和信任。。。。。。 如果你是鹏鹏，将怎样处理这一问题？请同学们为鹏鹏提供一种解决方案帮帮他。 要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往 避免两种倾向： A、不愿意与异性同学交往 B、与某个异性同学交往过密。 男同学小军和女同学小玲在班里坐在一起讨论作业中的问题,小宾看见了,神秘地对大家笑了笑，并悄悄地对小明说：“他们俩是不是……”放学后，小军和小玲由于同路，又相约一同回家，于是有的同学又在背后指指点点。不久，小军和小玲就相互疏远了。小军很烦恼，他不知道这是为什么？ 畅所欲言 小军和小玲做错了吗？问题出在哪里？ 你认为男女同学之间可以交往吗？ 如果你是小军的同学你还会让他有这样的烦恼吗？ 女生:站在女生的立场上，我们坚持温柔、细心、关爱他人; 男生:站在男生的立场上,我们确保坚强、勇敢、富有责任; 老师:站在老师的立场上我期待你们能优势互补,互相合作; 合:站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能使你以平静从容而又健康的身心迎接每一天! * 是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。 男女同学交往既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。 男女同学交往是正常的，也是必然的 不可缺少的交往 男生： 精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，勇敢，大胆，但有时也比较粗心，对事情考虑不周到。。。 女生： 感情细腻，富有同情心，认真谨慎，反应灵敏，观察细致，温柔，细心，但有时有小心眼。。。 我喜欢的少男少女形象 最让男生欣赏的女孩： 经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；青纯秀丽，笑起来甜甜的女孩；心直口快，朴素善良、随和的女孩；聪颖、善解人意的女孩；纯真不做作、有性格的女孩；能听取别人意见，自己又有主见的女孩；坦然、充满信心的女孩；不和男生打架的女孩；说话斯文的女孩。 女生最欢迎的男生： 大胆、勇敢的男生；幽默、诙谐的男生；思维敏捷、善于变通的男生；好学敏捷的男生；团结同学、重友情的男生；集体荣誉感强的男生；有主见的男生；热心助人的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当责任、有魅力的男生。 正常交往 共同进步 学习方面： 有利于取长补短，提高学习效率 个性方面： 有利于促进个性的全面发展 男女同学正常交往的重要性 男女同学正常交往有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。 两种倾向的危害： 会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。 因此，我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 1.自然 适度 （原则） 2.尊重 真诚（品质） 3. 广泛交往 （范围） 男女同学应该如何交往？ 我们要学会在男女同学交往过程中正确把握原则，学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往： 异性交往六“不” 1.不必过分拘谨。 2.不应过分随便。 3.不宜过分冷淡。 4.不可过分亲昵。 5.不要过分严肃。 6