化工设备设计说明讲述.ppt

1、巩固课程的主要内容。 2、培养综合运用所学知识解决生产实际问题的能力（即工程能力）。 3、掌握化工设备的工艺及设备设计的程序、方法、设计准则。 4、树立工程观念来考虑设计内容。 5、锻炼用工程语言（图纸、术语）来表达设计思想。 6、熟悉国家的标准和规范。 1、下达课程设计任务书。 2、拟订设计步骤、方案（方案论证）、设计进度。 3、查阅参考资料，收集数据公式（必要时到生产现场测定）。 4、工艺计算。 5、零件计算。 6、设计成果汇总。 （一）课程设计说明书 包括：封面、设计任务书、目录、概述或前言、设备工艺计算、设备零件计算及选用、设计结果汇总、设计结果评述、设计小结、参考资料等。 要求：语言简练，计算公式的出处、符号意义、计量单位应注释清楚。 1、封面：标明学校名称、《 》课程设计说明书、设计题目、专业班级、设计者姓名学号、设计完成日期。 2、设计任务书 设计任务书是设计者的设计依据，是设计工作的指令性文件。它给设计者提出了设计的规模、原则、条件、要求。 3、目录 4、概述或前言 无统一要求，设计者可以充分表达自己的设计意图及考虑的主要问题。一般应包括设备结构的选型、设计方案的确定原则。 5、设备的工艺计算 是课程设计的重点工作之一，其主要任务是计算出尺寸指标。对换热器来说就是其传热面积。 6、设备的零件计算 是课程设计的重点工作之一，其主要任务是计算零件具体尺寸。如：换热管直径、长度、管程，换热器的整体尺寸等。 7、设计结果汇总 把计算出的关键数据列出：换热器的传热面积、列管直径、列管根数、换热器外部尺寸等。 8、设计结果评述 设计结果评述要与设计说明书中的设计方案的内容相呼应，是对设计结果的分析、总结和补充，着重对设备的生产能力与生产任务是否适应、设备的费用（阻力大小、维修难易、设备用材、制造工艺）和有待改进的地方做以论述。 9、设计小结：对自己设计结果是否满意、经验总结、学到的知识等 10、参考资料：参考资料是设计者所选用的公式、数据、论点的来源，反映设计的可信程度。 设计者应按照在设计说明书中出现的先后顺序将参考资料排号，分别列出：作者姓名、书名、出版社、出版年月、参考内容所在页码。 如：化学工程手册编辑委员会.化学工程手册.北京：化学工业出版社，1980，219 （二）图纸任务量 A0图纸一张，其中： 组装图纸一份（图纸幅面A1） 封头、鞍座、管板、法兰零件图纸各一份 每个零件图纸幅面A3，但4张不裁开 设计时间：自2010年11月29日起至2010年12月10日止。化原1周，设备1周，共2周。 设计条件：某车间需要一台换热器，用140℃的柴油将原油升温，试设计此换热器。两种物质在此温度范围无相变，原油在换热工艺中加入阻垢剂，不用考虑清洗问题。 已知数据如下： 原油：83℃预热到92℃ * * 化工原理与化工设备课程设计 一、课程设计的目的和要求 化工原理与化工设备课程设计 二、课程设计的步骤 化工原理与化工设备课程设计 三、课程设计的成果和内容 化工原理与化工设备课程设计 三、课程设计的成果和内容 化工原理与化工设备课程设计 三、课程设计的成果和内容 化工原理与化工设备课程设计 三、课程设计的成果和内容 化工原理与化工设备课程设计 三、课程设计的成果和内容 化工原理与化工设备课程设计 三、课程设计的成果和内容 化工原理与化工设备课程设计 三、课程设计的成果和内容 化工原理与化工设备课程设计 三、课程设计的成果和内容 化工原理与化工设备课程设计 三、课程设计的成果和内容 化工原理与化工设备课程设计 三、课程设计的成果和内容 化工原理与化工设备课程设计 四、课程设计任务书 化工原理与化工设备课程设计 190000 180000 四组 180000 170000 三组 0.3×105 0.3×105 许用压力降Pa 1.6 1.6 操作压力MPa 0.000172 0.000172 污垢热阻，m2·℃/W 3×10-3 0.64×10-3 粘度，N·s/ m2 0.128 0.133 导热系数，W/m·℃ 2.2 2.48 比热，kJ/kg·℃ 820 715 密度，Kg/m3 210000 200000 六组 200000 190000 五组 170000 160000 二组 160000 150000 一组 本科08401 原油(Kg/h) 柴油(Kg/h) 物理量 化工原理与化工设备课程设计 五、课程设计计算 1、换热器的热负荷计算 2、物料衡算 热量损失忽略不计 化工原理与化工设备课程设计 五、课程设计计