【KS5U推荐】测试卷01（B卷）-2015-2016学年高一高二数学同步单元双基双测“AB”卷（新人教A版必修5） Word版含解析.docVIP

班级 姓名 学号 分数 《必修五》测试卷1（B卷） （测试时间：120分钟 满分：150分） 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.【河南省洛阳市2015-2016学年高二期中在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若a=1，b=，B=45°，则角A=（　　） A．30° B．60° C．30°或150° D．60°或120° 【解析】 ∵a=1，b=，B=45°， ∴由正弦定理可得：sinA===， ∵a=1＜b=，由大边对大角可得：A∈（0，45°）， ∴解得：A=30°．故选A． 考点正弦定理．中，内角的对边分别为，若，则这样的三角形有（ ） A.0个 B.两个 C.一个 D.至多一个 【答案】B 考点：正弦定理. 3.【2014全国2高考理第4题】钝角三角形ABC的面积是，AB=1，BC= ，则AC=( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析：由面积公式得：，解得，所以或，当时， 由余弦定理得：=1，所以，又因为AB=1，BC=，所以此时为等腰直角三角形，不合题意，舍去；所以，由余弦定理得：=5，所以，故选B. 考点：余弦定理及三角形的面积公式. 4.已知等差数列的前项和为，若，，则（ ） A.335 B.315 C.355 D.515 【答案】 【解析】 试题分析：由等差数列的求和公式得，即，解得，所以.故选A. 考点：等差数列求和公式. 5.【2014—2015学年安徽省宿州市泗县二中高二上学期期中】若是互不相等的正数，且顺次成等差数列，是的等比中项，是的等比中项，则可以组成（ ） A.既是等差又是等比数列 B.等比非等差数列 C.等差非等比数列 D.既非等差又非等比数列 【答案】C 考点：等差数列、等比数列的定义. 6.已知满足，且，则下列选项中一定成立的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析：因为满足，则有，又，所以.故选D. 考点：不等式的性质. 7.【2014—2015学年广东省珠海实验中学高二上学期期中】已知点，在直线的两侧，则的取值范围是（ ） A.或 B.或 C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析：由题意得，即，所以.故选C. 考点：平面区域点的性质及一元二次不等式的解. 8.【2015届四川省成都实验外国语高三11月月考】如图所示，在中，，点在线段上，设，，，则的最小值为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 考点：1.平面向量；2.基本不等式. 9.若互不等的实数成等差数列，成等比数列，且，则（ ） A. B. C.2 D.4 【答案】A 【解析】 试题分析：因为成等差数列，所以；因为成等比数列，所以；联立，解得，，即，所以或（舍去）.故选A. 考点：等差数列与等比数列的综合应用. 10.【原创题】若不等式对任意实数均成立，则实数列的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 考点：一元二次不等式的恒成立问题. 11.设满足约束条件，若目标函数的最大值为6，则的最小值为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析：由题设可作出可行域图形，如图所示，因为，易知在点处，目标函数有最大值，即，因此，当且仅当，即时等号成立，故选D. 考点：1.简单线性规划；2.基本不等式. 12. 【2015高考四川，理9】如果函数在区间上单调递减，则mn的最大值为（ ） （A）16 （B）18 （C）25 （D） 【答案】B 【考点定位】函数与不等式的综合应用. 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13.【2014全国1高考理第16题】已知分别为三个内角的对边，，且，则面积的最大值为____________． 【答案】 【解析】 试题分析：由，且，故，又根据正弦定理，得，化简得，，故，所以，又，故． 考点：1、正弦定理和余弦定理；2、三角形的面积公式． 14.【2014高考广东卷文第13题】等比数列的各项均为正数，且，则 . 【答案】5. 考点：等比数列的基本性质与对数的基本【2015高考福建，理5】若变量 满足约束条件 则 的最小值等于【答案】 【解析】画出可行域，如图所示，目标函数变形为，当最小时，直线的纵截距最大，故将直线经过可行域，尽可能向上移到过点时，取到最小值，最小值为． 【考点定位】线性规划． 【2015高考新课标1，理16】在平面四边形ABCD中，A=∠B=∠C=75°，BC=2