2013年幼儿园小班教学工作小结范文.docVIP

2013年幼儿园小班教学工作小结范文 这篇关于《2013年幼儿园小班教学工作小结范文》的文章，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 　　随着教育制度的改革，小班化教学的应运而生，给学校教育注入了新的活力。小班化教学更能适应素质教育的深入开展，培养学生的个性以及创新和实践能力方面，有着大容班级无可比拟的优越性，因此，小班化教学有着十分旺盛的生命力。 　　本学期在领导指导下，在同事的帮助下，我结合自己的理论知识摸索着小班的教学之路。 　　1、 在环境设置上力求要有特色，适合学生的个性发展。 　　首先，教室的环境设计是以适应培养学生的个性发展为出发点，让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所，优化教室的空间，让学生的课桌根据实际需要随意摆放，经常变动，既有小组式的集中摆放，又有分散式的摆放，在空间的上使学生感觉到不受约束，有利于师生和生生之间的交流和交往。其次，把讲台设置在教室的任何一个角落，而不局限于孩子中间和孩子之外。让教室的每一个地方都成为教师进行教学的讲台，因此教师应没有讲桌，拓宽教师的活动范围。其他电教、生活设施也要围绕有利于学生的个性培养这一主导思想，让学生看着舒服，用着愉快。 　　2、 教学力求要有特色，促进学生的个性发展。 　　在现代教育理念的指引下，创设“互助、互动、合作、开放”的课堂教学模式，紧紧围绕学生的个性发展。采取