【师说】2015-2016高中历史岳麓版选修4课时作业：第9课 法国大革命的捍卫者 Word版含解析.docVIP

课时作业一、选择题 1．英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治，法国大革命后出现了拿破仑称帝，这主要是由于(　　) A．资产阶级与封建势力的妥协 B．资产阶级民主发展不充分 C．稳定资产阶级统治的需要 D．防止封建王朝复辟的需要 【解析】　克伦威尔就任护国主与拿破仑称帝都与当时的政局有关，英国是在王党势力叛乱、人民起义的情况下发生的，法国则是在督政府软弱无能，对内不能稳定政局对外不能打败反法同盟的情况下出现的，故答案为C项。 【答案】　C 2．“荒野雄狮”拿破仑果敢地用炮火平息了1795年巴黎发生的保王党人的叛乱，这显示出他(　　) A．具有非凡的军事天赋 B．已是一个成熟的政治家 C．是共和国的唯一救星 D．做事毒辣并且不择手段 【解析】　用炮火平息巴黎保王党人的叛乱，开创了在巷战中使用大炮的先例，显示出了他的军事天赋。 【答案】　A 3．恩格斯指出：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者——这是偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会有另一个人来扮演的。”由此可见，他强调(　　) A．法兰西共和国只能实行军事独裁统治 B．拿破仑以其卓越的军事才能多次取得战争胜利 C．拿破仑上台具有其历史的必然性 D．法兰西第一帝国坚决打击封建复辟势力 【解析】　本题考查拿破仑上台的原因。从能力要求来看，旨在考查学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。历史唯物主义观点认为“时势造英雄”，拿破仑上台虽有偶然性，但从当时形势的发展来看却是历史的必然。因此C正确。 【答案】　C 4．1802年拿破仑发表演说：“现在有了一个政府，有了各种权力机构，但此外全国还剩下什么呢？一盘散沙。……如果我们不在法国的土地上放下大堆大堆的花岗石作为基础，我们是建立不起共和国的。”材料反映拿破仑(　　) A．竭力维护共和制 B．力图强化中央集权 C．企图复辟封建帝制 D．力主对外扩张，建立一统欧洲的大帝国 【解析】　本题考查学生分析问题的能力。结合题意可知，拿破仑的演讲强调政权如同一盘散沙，由此可知拿破仑的主要意图是要加强中央集权。故选B。 【答案】　B 5．有学者认为“在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的‘暴发户’”。能体现这一观点的最主要史实是 (　　) A．建立执政府 B．建立法兰西第一共和国 C．颁布《民法典》 D．打退反法同盟 【解析】　据题意分析：“1789年瘟疫”指的是拿破仑继承和巩固了法国大革命的成果，并把它以法律的形式确定下来，也就是说制定并颁布了《民法典》。而且《民法典》对欧洲其他国家也产生了深远的影响，成为资本主义世界的经典。所以C正确。 【答案】　C 6．拿破仑执政后，加强中央集权；整顿税收，节约经费，保护关税，鼓励工商；创办法兰西银行，改善了财政；制定了《拿破仑法典》；允许在法律的框架下实行的宗教信仰自由；创办法兰西大学……这些措施维护了大革命的成果，推动了历史的进步。以下说法正确的是(　　) A．史实错误，结论有失偏颇 B．史实正确，结论比较恰当 C．史实错误，结论基本正确 D．史实正确，结论有失偏颇 【解析】　根据题干的叙述，关于拿破仑上台后采取的统治措施是符合史实的，所以是正确的；结论即措施带来的作用和影响应该是从史而来，故结论也是恰当的，所以选B。 【答案】　B 7．1804年3月21日是法国人民忧喜交加的日子：刚刚颁布的《民法典》规定了法国人享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是(　　) A．进步意义大于缺陷 B．歧视妇女一无可取 C．因有局限无法实施 D．长久实行于欧洲各地 【解析】　《民法典》为资本主义社会提供了立法规范，有利于资本主义的发展，我们应该客观公正地评价历史事件，所以本题正确选项是A。 【答案】　A 8．乔治·勒费弗尔在《拿破仑时代》中写道：“在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”其中的“新贵名流”是指(　　) A．小农阶级 B．资产阶级 C．封建地主阶级 D．无产阶级 【解析】　根据所学知识，拿破仑帝国的性质是资产阶级君主制国家，即具有资本主义性质。结合本题，“新贵名流”应指资产阶级，选B。 【答案】　B 9．钱穆曾强调不得志、失败者的重要，他们虽不表现于当时的历史舞台，当时也未建立事功，但是比得志的、成功的还要伟大。因为他们的影响和价值在后续的事业中得以实现，从而穿越时空而不朽。材料体现研究人物史注重的角度是(　　) A．重视对衰世乱世人物的研究 B．不以成败论英雄的观念 C．从无为中揭示有为 D．从人物主观能动性出发 【解析】　题干说明钱穆研究历史的角度是在历史发展过程中，不同历史人物对历史所做的贡献应予以承认，发展地看待历史人物的历史活动，而不是只关注