网络工程说课研讨.pptxVIP

综合布线说课计算机系网络技术专业课程的地位和作用课程定位综合布线课程的目标会施工、会设计、会验收、会管理课程设计的理念与思路课程设计的理念与思路以学生职业技能为中心教学内容工作项目1工作项目3工作项目4工作项目2将真实项目带入课堂按照职业技能要求培养以学生为中心重视培养学生自主学习能力以及创新能力工信部和人事部网络管理员资格证书劳动保障部网络管理员职业资格证书按由浅入深，循序渐进的教学规律，制定不同等级的工作任务。教学方法学生往往不注意一项工程任务的由来，用户需求的产生，以及预期达到的效果。尽量让学生得到学习的“成就感”。学生往往无法从整体上把握所学内容，选择适用于教学需要的网络工程实例，提高实际应用能力。教学做一体的工作任务教学资源网络技术经验分享技术论坛参考资料选用任务驱动式的教材认证考试材料行业网络典型应用案例教学条件校内实训工厂双师（素质）结构型课程组校企合作适于高职高专任务驱动模式教材教学评价教学评价以学生自评、组评与教师综合评价相结合同一课程组的教师对知识交叉部分学生的掌握情况做出及时的评价反馈职业资格证书的获得率，社会认可度采取多元的评价方式教学评价以学生自评、组评与教师综合评价相结合同一课程组的教师对知识交叉部分学生的掌握情况做出及时的评价反馈职业资格证书的获得率，社会认可度采取多元的评价方式谢谢！欢迎各位专家、领导批评指导