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2014教师节庆祝活动 三篇 一、活动思想： 今年9月10日是我国第三十个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。 二、活动时间：2014年9月1日至10日 三、活动内容： 金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第29个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，学校建议各班按以下几种方式祝贺： 1、9月2日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。 、一至三年级统一组织制作贺卡，四至五年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。 、以教师节为主题，更换班级黑板报。 、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。 、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。 、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。 、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的爱对你说……”. 四、活动要求： 1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。 、教师形象漫画创作或自由创作比赛：——“看，这是我的老师”. 捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交3—5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。 各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月6日下午2点前交到队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。 一、活动目的： 为迎接第30个教师节，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励学部教师积极进取、爱岗敬业、无私奉献的精神，打造阳光向上、追求卓越的学部文化，构建和谐校园、幸福校园，增强教师的光荣感、责任感和使命感，加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系，特拟订本方案。 二、活动主题：幸福校园师爱飘香 三、活动对象：小学部师生 活动一：“师爱心语”贺卡制作 我心目中最棒的老师： 师爱心语： 活动要求：2---4年级学生参加。以此格式填写爱心卡。 活动2:“师爱飘香”征文活动 征稿要求：5---6年级参加。讲老师们的爱心故事，讲个人的成长历程。还可以结合小学部的成长课程，特色教育，开学典礼，以及以往的一些特别的活动，歌颂教师，赞扬学校等。500--600左右，统一四号字体，间距最小值20,有记者证的注明记者证号。 一、指导思想： 014年教师节是我国第30个教师节，为大力推进“科教兴国”和“人才强国”战略，努力营造“尊师重教”的良好校风，进一步促进学校的教学改革和内涵发展，特制定此方案。 二、活动主题： “尊师重教奠基未来” 三、活动目的： 通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生都了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，并通过实际行动表达对老师的敬意;也使教师体会到职业的光荣与神圣，提高每一位教师的责任感与使命感。 四、活动时间： 014年9月1日至9月10日 五、活动对象： 全校师生 六、活动过程： 1、环境布置。各教师办公室、教室门口贴感恩横幅，如：“老师，您辛苦了!”;各教室的黑板报以“祝福，感恩”为主题表达对老师节日祝福。 、说一说。引导学生说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。 、做一做。避免铺张浪费和其他不正之风，自己动手制作贺卡，送上对老师的祝福。 、写一写。请同学们拿出手中的笔，记录下和老师之间的感人故事，同大家一起分享师生之间的欢乐。 、演一演。以班级为单位召开班队会，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，以此