2009年漳州市中考语文试题解答.doc

2009年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试 语文试题 （满分：150分；考试时间：120分钟） 第一部分 听说能力（13分） 一、听录音，完成1—5题。（请注意：1—2题读一遍，3—5题读两遍）（13分） 1．下面词语读音错误的一项是（ ）（2分） A．污垢 B.缄默 C. 惴惴不安2．听下面一句话，话中“粗糙”的意思是（ ）（2分） A. 不平整、不光滑 B. 粗暴、暴躁 C. 语言缺少提炼 3．听下面一则材料，回答问题。（4分） （1） （2） 4．听下面一则《伊索寓言》，写出它的寓意。（2分） 5．请根据下面设置的情境，回答问题。（3分） 第二部分 积累与运用（17分） 二、积累与运用。（17分） 6．按要求填空。（10分，以回答正确的5道题计分。） （1）《》（2）（4）（5）唐代王维作诗以景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有“__________________，_________________”苍凉雄浑之美（6） ， 。 （7）， （杜甫《月夜忆舍弟》） 7．名著阅读。（5分） （1）《朝花夕拾》中，鲁迅先生对人物的描写十分精彩。其中哪位人物给你留下深刻的 印象，为什么？（2分） （2）以下两题，任选一题回答。（3分） ①孙悟空武艺高强，神通广大，但他也有无可奈何的时候。请你简述“五行山下定心猿”这个故事情节。（各用一句话概括其起因、经过、结果） ②《三国演义》中诸葛亮与周瑜的几度交锋令人津津乐道，“既生瑜，何生亮”的喟叹还在耳边回响。请你写出诸葛亮三气周瑜的事件名称。 我选（ ）： 8．观察下面漫画，指出它所揭示的社会现象。（2分） 第三部分 阅读能力（50分） 三、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成9-13题。（17分） 【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 【乙】板桥居士，姓郑氏，名燮，扬州兴化人。幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝①陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自愤激，自竖立②，不苟同俗，深自屈曲委蛇③，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴④古人之奥区⑤，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸食具、羹匙和筷子，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也，书有弗记者乎？ 【注释】①寝：丑陋。②竖立：同“树立”，自竖立，指有自己独到的见解。③屈曲委蛇(yí)：指书中曲折难尽的深意。④赴：探求。⑤奥区：奥妙的境界，指难攻的古代学术问题。 9．解释下面句中加点的字。（4分） （1）未尝识书具从先人还家并自为其名日扳仲永环谒于邑人即书诗四句令作诗，不能称前时之闻。方仲永14—18题。（16分） 高山流水话古琴 ①2008年北京奥运会开幕式上，鸟巢中央场地，平坦如一张巨大的书案，案上一卷中国古代画轴缓缓展开，古琴声起，《高山流水》淌进场中。那厚重的古琴拨弦发出的天籁之音使人灵魂震颤，将中国文化蕴含的素雅之意发挥到极致。 ②琴是一种古老的弹拨乐器，在我国已经有近3000年的历史，到春秋时期已经成为一种独奏乐器。《诗经》中有不少诗篇提到古琴，如《关雎》“窈窕淑女，琴瑟友之”；《棠棣》“妻子好合，如鼓瑟琴”等。《吕氏春秋》中还记载了伯牙弹琴、钟子期善听的故事。相传伯牙在弹琴的时候，无论是表现“巍巍乎志在高山”，还是表现“洋洋乎志在流水”，他的好友钟子期都能心领神会。子期死后，伯牙痛失知音，从此再也不鼓琴了。 ③古琴一般长约130厘米，宽约20厘米，厚约5厘米。琴多由桐木面板和梓木底板胶合而成，外表髹以中国大漆。面板又称琴面，由拱形长方形木板制作，琴面无品无柱。底板上开有两个大小不同的长方形和圆形出音孔，向下传音；一个称为龙池，一个称为凤沼。琴面外侧镶嵌有13个螺钿做的小圆星状的徽，为泛音和按音音位的标志。琴面张七根弦，自外向内，由粗至细排列。 ④古琴有四种演奏形式：独奏、琴箫合奏、琴歌(弹琴伴歌)和“雅乐”合奏，其中最多的是独奏。演奏时，将琴横置于桌上，右手拨弦，左手按弦。古琴音色十分丰富