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命题角度: (1)根据光的反射定律作图; (2)利用光的反射定律作图解释生活现象; (3)根据平面镜成像特点作图; (4)利用平面镜成像特点作图解决实际问题; (5)光路的可逆性在作图中的应用。 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 点评本题考查利用光的反射定律作图,此类习题可以变式为根据反射光线作入射光线,以及给出某个角的度数,计算另一角的度数。 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 如图所示 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 [解析] 作出经过点O且与平面镜垂直的线就是法线,根据反射角等于入射角作出反射光线。 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 例5 2014?东营小红在池塘边观察水中月亮的视线与水面的夹角是30°,如图2-4所示,此光的反射现象中入射角的度数是________。 图2-4 60° 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 [解析] 入射光线与界面成30°角,故入射光线与法线的夹角是60°,也就是入射角是60°。 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 平面镜成像作图 (1)物与像相对于平面镜成“轴对称”;因垂线是辅助线,且平面镜所成的像为虚像,所以作图时垂线和虚像都要用虚线画。 (2)作图时,入射光线的交点是物点,反射光线的反向延长线的交点是像点。 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点1 光的直线传播 ┃考点聚焦┃ 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 光源 定义 能够____________的物体 实例 太阳、打开的电灯、点燃的蜡烛、萤火虫等,月亮________(选填“是”或“不是”)光源 光线 形象地描述光的传播路径和方向的带箭头的直线,箭头表示光的__________,直线表示光的____________;光线是一种理想化模型 自行发光 不是 传播方向 传播路径 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 光的 直线 传播 条件 光在______________介质中沿直线传播 现象 影子: 光在传播过程中,遇到__________的物体,在物体的后面形成的____________。如日食、月食、手影、皮影戏等 小孔成像: 小孔所成的像是倒立的实像;其形状只与发光体的形状有关,和孔的形状无关;像的大小与物体和光屏到小孔的________有关,可以是缩小、放大或等大的 应用 激光准直、射击瞄准、针孔照相机等 同一种均匀 不透明 黑暗区域 距离 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 光速 光在不同介质中的传播速度________,________中光速最大,其大小为__________m/s=___________km/s 光年 光在真空中一年里传播的距离。光年是________单位,不是时间单位。1光年=9.46×1015m 不同 真空 3.0×108 3.0×105 长度 考点2 光的反射 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 1.光的反射 定义 光在两种物质分界面上________________又返回原来物质中的现象 光路图 探究课题:光的反射规律 改变传播方向 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 实验 装置 过程 解读 ①光屏EOF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折,________看到反射光线,说明______________________________;②观察反射角和入射角的大小关系是____________________;③多做几次实验,其目的是____________________________ 不能 反射光线、入射光线、法线共面 反射角等于入射角 避免实验结论的偶然性 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 反射 定律 三线关系 三线在______________,反射光线和入射光线分别位于________的两侧 两角关系 反射角________入射角 说明 在光的反射现象中,光路是________的;能够看见不发光的物体,是因为物体反射的光进入了我们的眼睛 同一平面内 法线 等于 可逆 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 2.光的反射种类 镜面反射 漫反射 光路图 特点 射到物体表面上的平行光反射后仍然______ 射到物体表面上的平行光反射后射向__________ 平行 不同方向 第2课时 光的传播 光的反射 平面镜成像 考点聚焦 归类示例 条件
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