磁场练习题2程序.docVIP

第一部分　　第讲 一、选择题(1～6题为单选题，7、8题为多选题) 1．(2014·南京模拟)在磁场中的某一位置放置一条直导线，导线的方向与磁场方向垂直。先后在导线中通入不同的电流，导线所受的力也不一样，图中几幅图象表示的是导线受的力F与通过的电流I的关系。a、b分别代表一组F、I的数据。下列图中正确的是(　　) 2．(2014·课标全国)关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是(　　) A．安培力的方向可以不垂直于直导线 B．安培力的方向总是垂直于磁场的方向 C．安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关 D．将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半 3．(2014·北京西城区期末)一根通电直导线水平放置在地球赤道的上方，其中的电流方向为自西向东，该导线所受地磁场的安培力方向为(　　) A．水平向北B．水平向南C．竖直向上D．竖直向下 4．(2014·广东江门一模)如图所示，带负电的金属环绕轴OO′以角速度ω匀速旋转，在环左侧轴线上的小磁针最后静止时(　　) A．N极竖直向上B．N极竖直向下C．N极沿轴线向左D．N极沿轴线向右 5．(2014·浙江杭州一模)如图所示为电流天平，可用来测定磁感应强度。天平的右臂上挂有一匝数为N的矩形线圈，线圈下端悬在匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向里，当线圈中通有电流I(方向如图)时，发现天平的右端低左端高，下列哪些调解方案可以使天平水平平衡(　　) A．仅减小电流大小B．仅增长线框的宽度lC．仅减轻左盘砝码的质量D．仅增加线圈的匝数 6.(2014·南昌调研)如图所示，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O为半圆弧的圆心，MOP＝60°，在M、N处各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图所示，这时O点的磁感应强度大小为B1。若将M处长直导线移至P处，则O点的磁感应强度大小为B2，那么B2与B1之比为(　　) A.:1　　B.:2 C．11 D．12 7．(2014·山东理综)如图，一端接有定值电阻的平行金属轨道固定在水平面内，通有恒定电流的长直绝缘导线垂直并紧靠轨道固定，导体棒与轨道垂直且接触良好。在向右匀速通过M、N两区的过程中，导体棒所受安培力分别用FM、FN表示。不计轨道电阻。以下叙述正确的是(　　) A．FM向右B．FN向左C．FM逐渐增大 D．FN逐渐减小 8．(2014·浙江理综)如图1所示，两根光滑平行导轨水平放置，间距为L，其间有竖直向下的匀强磁场，磁感应强度为B。垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒。从t＝0时刻起，棒上有如图2所示的持续交流电流I，周期为T，最大值为Im，图1中I所示方向为电流正方向。则金属棒(　　) A．一直向右移动B．速度随时间周期性变化 C．受到的安培力随时间周期性变化D．受到的安培力在一个周期内做正功 二、非选择题 9．某兴趣小组在研究长直导线周围的磁场时，为增大电流，用多根导线捆在一起代替长直导线，不断改变多根导线中的总电流和测试点与直导线的距离r，测得下表所示数据： I/AB/Tr/m 5.0 10.0 20.0 0.020 4.98×10－5 10.32×10－5 19.73×10－5 0.040 2.54×10－5 5.12×10－5 9.95×10－5 0.060 1.63×10－5 3.28×10－5 6.72×10－5 0.080 1.28×10－5 2.57×10－5 5.03×10－5 由上述数据可得出磁感应强度B与电流I及距离r的关系式为B＝______T。(要求估算出比例系数，用等式表示) 10．(2014·浙江温州中学期中)如图所示，PQ和MN为水平、平行放置的金属导轨，相距1m，导体棒ab跨放在导轨上，棒的质量为m＝0.2kg，棒的中点用细绳经滑轮与物体相连，物体的质量为M＝0.3kg，棒与导轨的动摩擦因数为μ＝0.5，匀强磁场的磁感应强度B＝2T，方向竖直向下，为了使物体匀速上升，应在棒中通入多大的电流？方向如何？(g＝10m/s2) 11.如图所示，在倾角为θ＝30°的斜面上，固定一宽L＝0.25m的平行金属导轨，在导轨上端接入电源和滑动变阻器R。电源电动势E＝12V，内阻r＝1Ω，一质量m＝20g的金属棒ab与两导轨垂直并接触良好。整个装置处于磁感应强度B＝0.80T、垂直于斜面向上的匀强磁场中(导轨与金属棒的电阻不计)。 金属导轨是光滑的，取g＝10m/s2，要保持金属棒在导轨上静止，求： (1)金属棒所受到的安培力的大小。(2)通过金属棒的电流的大小。 (3)滑动变阻器R接入电路中的阻值。 12.(2014·苏州一中模拟)如图所示为一电流表的原理示意图。质量为m的均质