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本讲所有实验详见视频 课前小实验： 实验器材：两鸡蛋棉布茶杯 课堂例题： 用所学知识解释下列各种生活中发生的现象 分析：锤头和锤柄开始的状态是_______，当锤柄停止运动时，锤头由于_______要保持原来的_______状态，所以要继续向下运动，紧套在锤柄上。 课堂例题4： 交通部门规定：在车辆前排乘坐的人必须系好安全带。请从物理学的角度加以说明。 课堂练习 课堂练习1： 炮弹从炮口飞出后，虽然不再受到推力的作用，但是仍然向前运动，这是为什么？ 飞机在飞行中空投救灾物资时，如果在空投目标的正上方投下，物品能落到目标处吗？怎样空投才行？ 投弹前：飞机和炸弹都________________。 投弹后：飞机将继续______，炸弹由于具有______仍然保持向前运动，所以不能到目标上空再投弹。 课堂练习4： 课堂练习5： 如图示，在车厢的顶板上用细线挂着一个小球，在下列情况下对车厢的运动情况得出怎样的判断。 ⑴细线竖直悬挂： ； ⑵细线向图中左方偏斜： ； ⑶细线向图中右方偏斜： 。 课堂练习6： 有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球自转，一昼夜就能环游世界，这个设想可行吗？ 惯性的利用和防止惯性危害的例子 利用： ⑴用物拍打衣服上的灰尘； ⑵甩体温计，把上升的水银甩回玻璃泡； ⑶手上有水珠，甩手能甩去水珠； ⑷运动员助跑跳远； ⑸踢球后，球由于惯性仍前进； ⑹投掷物资的飞机在不到投掷点的位置开始投掷； ⑺铲沙子、泼水； ⑻转动鸡蛋判别生、熟鸡蛋。 实验一：鸡蛋的命运 开车为啥系安全带 ——伟大的牛顿定律（惯性） 实验三：打棋子 实验四：神奇的棉线 实验五：神奇的小气泡 5