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第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 第3课时 混合物的分离和提纯(二) ——蒸馏和萃取 思考: 我们已知知道,从海水中提取食盐可通过蒸发的方法获得,若给你一杯海水,你怎样通过实验的方法将它变成一杯较纯净的可直接饮用的淡水呢? 1、蒸馏 定义:利用液态混合物中各组分的沸 点不同,用加热的方法使沸点低的液体 先气化,再冷凝使之液化,以除去难挥 发或不挥发杂质的分离方法叫蒸馏。 实验1-3: ①自来水中Cl-离子的检验、 ②制取蒸馏水、 ③蒸馏水中无Cl-离子的验证(方法同① ) ①自来水中Cl-离子的检验 实验操作:课本P8 实验1-3之1 实验现象:自来水中滴加AgNO3溶液,产生 白色沉淀,加入稀硝酸,白色沉 淀不溶解。 结 论:自来水中含有Cl-。 蒸馏装置:如图1-4。 仪器:铁架台(铁圈、铁夹)、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶(圆底烧瓶和蒸馏头)、温度计、冷凝管、接受器、锥形瓶。 实验现象: 加热到100℃时水沸腾汽化,水蒸气经冷却成液态水,锥形瓶中收集到液体 小结: 1、不可溶性的固体和液体分离 —— 2、可溶性的固体和液体分离—— 3、沸点不同的液体混合物分离—— 4、溶解度不同的可溶性混合物分离—— 5、互不相溶的液体混合物分离—— 练习: 1、在制取蒸馏水的实验中,下列叙述中不正确的是( ) B.将温度计水银球插入自来水中 C.冷凝水从冷凝管下口进,上口出 D.温度计的水银球的位置应放于蒸馏烧瓶支管口处 2、下列萃取与分液结合进行的操作(用CCl4作萃取剂,从碘水中萃取碘)中错误的是( ) A.饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后,塞上上口玻璃塞,用一手压住分液漏斗上口部,一手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡 B.静置,待分液漏斗中液体分层后,先使分液漏斗内外空气相通(准备放出液体) C.打开分液漏斗的活塞,使下层液体全部沿盛接液体的烧杯内壁慢慢流出 D.最后继续打开活塞,用另一容器盛接并保存上层液体 3. 用于分离或提纯物质的已学方法有: A.萃取 B.分液 C.过滤 D.加热分解 E.蒸发 F.蒸馏 下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合 适?(把选用方法的标号填入括号内) (1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的Ca(OH)2 颗粒( ) (2)把饱和食盐水中的食盐提取出来( ) (3)除去酒精中溶解的微量食盐( ) (4)把溴水中的溴提取出来 ( ) (5)用自来水制取医用蒸馏水 ( ) (6)除去氧化钙中的碳酸钙 ( ) (7)分离柴油和水的混合物 ( ) 5、某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液,其实验操作可分解为如下几步: A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中; B.把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中,并 盖好玻璃塞; C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; D.倒转分液漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放 气,最后关闭活 塞,把分液漏斗放正; E.旋开活塞,用烧怀接收溶液; F.将分液漏斗上口倒出上层水溶液; G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小 孔对准漏 斗口上的小孔; H.静置,分层。 就此实验,完成下列填空: (1)正确操作步骤的顺序是(用编号字母填写): → → →A→G→ →E→F。 (2)上述E步骤的操作中应注意 ,上述(G)步骤操作的目的是 。 (3)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因: 。 (4)下列物质,不能作为从溴水中萃取溴的溶剂的是___。 (A)汽油 (B) 酒精 6、已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸,而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品,通过实验进行分离,可得到固体甲。(实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。) 请填写表中空格,完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。 * 范围:1.分离沸点不同的液态混合物; 2.除去液态混合物中难挥发的杂质。 ——利用各组分沸点不同,将液态混合物 分离和提纯的方法
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