2016年聚焦新中考配套-考点跟踪训练6 内容筛选概括.docVIP

考点跟踪训练6　内容筛选概括 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　一、(2015临沂)阅读下面的文字回答问题。雪　白王开岭(一)叫人感念和思痛的东西越来越多了。比如雪。在我的印象里雪不仅多而且美得痛心。记得小学班里有个家境很穷的女生又瘦又黑像棵细细的老也长不大的豆芽儿。—次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏她说：“那天夜里我看见天上(二) 不知从何时起有个声音问：我们的雪呢？从前的那些梦想有的很快就兑现了比如棉花比如雪花膏和课桌……另外一些虽遥遥无期但我们并不苛求慢慢来一切都会有的没有的都会有的……是的我们相信时间已悄悄印证了这点。但另一个事实是：我们曾经有过的现在却没有了。比如雪。我们有了无数的雪花膏甚至有了比雪花膏还雪花膏的雪花膏可我们的雪呢？那“千树万树梨花开”的雪呢？偶尔碰上一回可那是怎样的情景啊——稀稀落落粉针或粉末状的碎屑仿佛老人凋谢的白须给风一击给地这哪里是雪？分明是雪的骸是死去的雪。衰败的迹象即这个时侯显露的。我留意到了冬日的憔悴地温的爬升空气的浮躁河流、树木和鸟的稀少……眯起眼睛我辨认出菜叶上的药斑阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影……从前不是这样子的。纯洁简美的东西愈来愈少。 人类创造一切的同时也破坏着一切许多优雅的古典的秩序被打碎了颠覆了包括季节、生态、秩序、规矩、操守……我们狂妄地征伐却失去了判断拼命地拥有又背叛着初衷我们消灭了贫穷还消灭了什么？