物质的检验、分离和提纯介绍.ppt

3．(高考海南卷)下列鉴别方法不可行的是(　　) A．用水鉴别乙醇、甲苯和溴苯 B．用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳 C．用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯 D．用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环已烯和环已烷 乙醇溶于水，甲苯浮于水面，溴苯沉在水底，A对；乙醇、苯燃烧火焰有明显差别，而四氯化碳不燃烧，B对；乙醇溶于碳酸钠，乙酸与碳酸钠反应产生气泡，乙酸乙酯浮于溶液表面，C对；酸性高锰酸钾不能氧化苯和环己烷，D错。 题组三　物质的鉴别 D 4．(高考江苏卷) 下列依据相关实验得出的结论正确的是(　　) A．向某溶液中加入稀盐酸，产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该溶液一定是碳酸盐溶液 B．用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液一定是钠盐溶液 C．将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯 D．向某溶液中滴加KSCN 溶液，溶液不变色，滴加氯水后溶液显红色，该溶液中一定含Fe2＋ 能使澄清石灰水变浑浊的可以是CO2也可以是SO2，所以该溶液也可能是亚硫酸盐溶液，A错误；焰色反应火焰呈黄色，该溶液除了钠的盐溶液可以是NaOH溶液，B错误；一种气体使溴水褪色，可以是乙烯，也可以是其他的气态烯烃和气态炔烃，还可以是具有还原性的气体如SO2等，C错误。 题组三　物质的鉴别 D 考点二　物质的分离与提纯 一、组装物质分离提纯的装置 1．常规实验装置 一贴、二低、三靠 搅拌 有较多晶体析出 考点二　物质的分离与提纯 支管口 防暴沸 低 高 大 互不相溶 不反应 下口 上口 考点二　物质的分离与提纯 长管 短管 2.改进创新装置 (1)过滤装置的创新——抽滤 考点二　物质的分离与提纯 由于水流的作用，使装置a、b中气体的压强减小，故使过滤速率加快。 (2)蒸馏装置的创新 考点二　物质的分离与提纯 ①图1，由于冷凝管竖立，使液体混合物能冷凝回流，若以此容器作反应容器，可使反应物能循环利用，提高了反应物的转化率。 ②图2，由于Br2的沸点低，且有毒性和强腐蚀性，因此设计了用冰冷却回收液溴的C装置，并用NaOH溶液进行尾气吸收，热水浴可以使液体受热均匀且易于控制温度。 装置中使用了双温度计，其中温度计a用于测量水温，温度计b用于测量蒸气的温度。 考点二　物质的分离与提纯 (3)洗气装置的创新——双耳球吸收法 由于双耳球上端球形容器的容积较大，能有效地防止倒吸。故该装置既能除去气体中的气态杂质，又能防止倒吸。 考点二　物质的分离与提纯 二、物质分离与提纯方法的选择 分离与提纯方法的选择是根据分离提纯物质的性质和状态来决定，混合物的状态主要有三类：气体型、液体型、固体型。 (1)固—固混合分离型：灼烧、热分解、升华、结晶(或重结晶)。 (2)固—液混合分离型：过滤、蒸发。 (3)液—液混合分离型：萃取、分液、蒸馏。 (4)气—气混合分离型：洗气。 考点二　物质的分离与提纯 考点二　物质的分离与提纯 分离提纯需要遵循的“四原则”、“三必须” 题组一　物质的分离 1．下列实验操作中有错误的是(　　) A．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C．蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出 D．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热 蒸发时，当出现较多固体时即可停止加热，用余热将剩余溶液蒸干。 D 考点二　物质的分离与提纯 2．下列实验装置不适用于物质分离的是(　　) A为萃取分液装置，用于分离互不相溶的液体混合物；B装置可用于分离易升华的物质(如I2)；C为过滤装置，用于分离液体与不溶性固体混合物；D装置中温度计测量的是反应混合液的温度，不是蒸馏装置。 题组一　物质的分离 D 3．为提纯下列物质(括号内的物质是杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是(　　) A项中引入了NaCl杂质，且NaBr也可能被氧化，应选择Br2、CCl4；B项中引入了NaCl杂质，且NH4Cl也可能被消耗，应选择氨水；D项中NaOH溶液与SiO2、Al2O3均能发生反应，应选择稀盐酸或稀硫酸。 题组二　物质的提纯 C 4．除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是(　　) 题组二　物质的提纯 BaSO4和BaCO3都不溶于水，通过水溶解、过滤不能除去杂质，A选项错误；CO2会和饱和Na2CO3溶液反应生成NaHCO3，B选项错误；乙酸乙酯会在NaOH溶液中水解，C选项错误；蛋白质在浓(NH4)2SO4溶液中发生盐析反应而析出，经过过滤除去葡萄糖，再将析出的蛋白质重新溶于水，D选项正确。 D 物质分离和提纯常用的六种化学方法 (1)洗气法：用于分离提纯气体，即用一定的吸收剂除去气体中的杂质。如用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的H