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第四单元 地球的运动 1昼夜交替现象 2人类认识地球及其运动的历史 3证明地球在自转 4谁先迎来黎明 5北极星“不动”的秘密 6地球在公转吗 7为什么一年有四季 8极昼和极夜的解释 1昼夜交替现象 、昼夜交替的假说二、昼夜交替现象的模拟实验 一、昼夜交替的假说 二、昼夜交替现象的模拟实验 我们需要的材料 判断题 1、地球 一、地心说 二、日心说 3证明地球在自转 “傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这是证明地球在自传的直接证据。 4谁先迎来黎明 汽车前进时，外面的景物又是怎样运动的？ 汽车倒退时，外面的景物又是怎样运动的？ 地球及其运动的特点 北极星不动的秘密 一、对北极星“不动”的解释 地球自转时的特点 什么是极昼和极夜 课本88 极昼和极夜的解释 推测：我们每天看到太阳星星东升西 落，据此你可知地球是如何运动的？ 地球是自西向东，逆时针方向运动 世界时区图 自转周期 自转方向 自转的证据 地球的形状 球体 傅科摆 自西向东 24小时 观察北极星的位置，一天中北极星基本不动，而且一年四季中，其他的星星也都是围绕着北极星东升西落，北极星也似乎不动你发现北极星不动的原因了吗？ 原来，地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。因此，地球仪也都是做成倾斜的样子。 北极星不动的秘密？ 地轴倾斜方向是否变化 地轴是否倾斜 是否围绕地轴自转 是 是 不会发生变化 太阳 B A 1号恒星 2号恒星 地球上的人从A、B点观察远近不同的1号星和2号星会看到什么现象呢？ 假设地球真的公转， 太阳 B A 1号恒星 2号恒星 方向相反，视觉上产生的位置差异（简称视差） 为什么一年有四季 我们古人发现同一个地点，同一根木棍在正午时间，影子的长短随着季节的不同而变化的。 影子最长 正午 冬 影子适中 正午 秋 影子最短 正午 夏 影子适中 正午 春 备注 影子长短描述 观测时间 不同季节 于是古人想：四季的形成一定与太阳光的照射有某种联系。 1、一盏灯当作太阳。 2、调整地轴倾斜指向北方。 3、在北半球的一个地方立一根标杆。 4、地球仪绕“太阳”公转。有标杆面自转朝向“太阳”（如图） 5、观察记录地球仪上标杆的长度。 地球在公转过程中，由于地轴的倾斜导致阳光有规律的直射和斜射某一地区，因此气温有规律的变化，形成四季。 四季形成的原因： 8 极昼极夜现象的解释 * 昼 夜 昼夜交替的解释实验： 我们的结论：昼夜交替产生的原因是 。 能否解释昼夜交替 实验情况 （可画示意图） 我们的猜想 GZ TYZ ZZ DZ 太阳不动，地球绕着太阳转 地球不动，太阳绕着地球转 太阳不动，地球自转 地球绕着太阳转，同时自转 太阳不动,地球绕着太阳转 地球不动,太阳绕着地球转 太阳不动,地球自转 地球绕着太阳转,同时自转 1. 调节蜡烛跟地球仪的距离，差不多正好能照亮半个地球仪。 2.确定一个点来观察昼夜交替现象。（在“地球”上的中国已贴上五角星。） 3. 有顺序的选择你们要验证的情况，讨论方法后再进行。 4. 注意观察做标记的地方能否出现昼夜交替的现象，并把结果记录在表格第二列 。 5. 小组合作，做好交流准备。 温馨提示 ： 昼夜交替的解释实验： 我们的结论：昼夜交替产生的原因是 。 能否解释昼夜交替 实验情况 （可画示意图） 我们的猜想 能 能 能 能 太阳与地球的运动 2人类认识地球及其运动的历史 科学历史的进程 地心说 代表人物：托勒密 1、认为地球是球体。 2、地球处于宇宙的中心，且静止不动。 3、所有的日月星辰都围绕地球转，并且每天都做一次圆周运动，因为人们每天看到这些日月星辰都在有规律的东升西落。 科学历史的进程 日心说 代表人物：哥白尼 1、认为地球是球形。 2、地球是在运动，并且24小时自转一圈。 3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。 简单图示法 地心说 日心说 一、摆的特点 二、傅科摆 实验步骤： 实验证明摆具有保持摆方向不变的特点。 前后来回 我们的结论 前后来回 缓慢而平稳地转动360度后 前后来回 缓慢而平稳地转动180度后 前后来回 缓慢而平稳地转动90度后